深秋迟暮，新冬可期。为充分发挥学校教育主阵地的作用，着力提升教育教学质量，提高课堂教学效率，永丰初中借“教研双减”政策之力，继续扎实开展教研活动。11月7日至21日，英语、数学、语文、物理、体育老师带你走进精彩纷呈的课堂，聆听学生之心声，感悟课堂之魅力。
英语
谭雪老师紧扣新课标要求，认真研读文本内容，结合班级学生学情，课前合理设计教学目标，课中运用情景教学，让学生用英语简单介绍孔明灯、剪纸、泥塑等中国传统文化形式，注重阅读技巧训练，锻炼学生口语输出能力，领略中国传统艺术形式的魅力，从而形成健康的审美情趣，提升民族自豪感。同时借助评价量表，让学生自我衡量课堂知识的掌握、能力的提升，是英语核心素养能力培养的范本。
数学
覃亚枚老师以中考为导向，把握考点动态，复习“二次函数”，从概念及解析式到图像和性质、再到函数与不等式之间的关系，知识点由易到难、由简到繁，逻辑性强，而覃老师眼中有学生，心中有目标，善用图形分析、数型结合，师引导、生参与，以练习促能力的提升，步步为“赢”。
语文
刘洪华老师的“趣读水浒”名著导读课，生动有趣。课堂中，老师以“水浒荣耀游戏”为线索，学生以情景式参与为体验，课堂形式多样，组员内合作、组团间竞争，参与力度高，分享内容多，调动积极性，激发学生对水浒英雄的求知欲和热爱度。同时，提高学生对语文名著的阅读兴趣，希望他们用心感悟中华文明深厚的历史底蕴。
物理
伍俊老师分析各种电路故障，课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出。通过例题讲解，落实课堂练习，注重对学生解题方法的思维训练，解一个题到解决一类题，举一反三，触类旁通，培养了学生的分析能力和推理能力，很好的突破了电路故障专题知识。
物理
莫青松老师演示常见的几类电路故障，创设情境，深入浅出，课内到课外，书本到生活。学生在自主学习基础上展开合作交流；在轻松平等的氛围里小试牛刀；在科学探究过程中品尝成功的喜悦。课后留下实验器材供学生动手操作，自我感知安全用电的重要性，树立安全用电和节约用电的意识。从而体现从生活走向物理，将物理用于生活的新课程标准理念。
体育
陈鑫老师的障碍跑教学内容，创设互动、探究、创新、和谐学习情境，从动作分解到连续示范，认真且耐心。同学们充分掌握动作要领，体现了素质教育思想：教学和游戏融为一体，让学生在游戏中锻炼，在锻炼中思考，在思考中升华。
三人行必有我师焉，教学需要打开思维，走出舒适圈，才能拓展视野。观摩老师用心书写培训记录，细心观察教学细节，耐心凝听每一堂课，相互借鉴取长补短。
课后，各教研组长组织学科教师参与评课，从教学设计、教学过程、教学效果等层面对课堂进行全面细致的评价，同授课老师面对面交流探讨，真说、真做、真思、真改，磨出好课，锻造好课堂。
教研之路，且行且学，且学且研，学中进步，研中成长。教研活动是教师终身的修炼，我相信，永中教育人将继续以饱满的工作热情、积极主动的工作态度，一步一个脚印，坚定有力地迈向教学新台阶。