为了提升教师的家庭教育指导能力，8月1日至7日，屏南县教育局家庭教育指导中心12名教师到厦门参加为期七天的家庭教育指导教师研修班培训活动（第二批次）。
8月2日上午，2022年福建省中小学（中职、幼儿园）家庭教育指导教师研修班（第二批次）正式开班，开班启动仪式上，福建教育学院培训中心教学班主任蔡宗珍老师和行政班主任陈浏老师首先对此次培训的意义、学习任务、纪律和作业要求等作了布置和强调。
接着由古田县家庭教育指导中心负责人吴明老师向大家作《〈立德树人，从家出发〉——解读«家庭教育促进法»》的专题讲座，并对《家庭教育促进法》进行了深入浅出的剖析解读。
讲座中吴明老师还邀请了办落地式家长学校代表屏南县家庭教育负责人张则妹老师和屏南县光华小学韦敦芳老师做了经验分享。
8月2日下午，张晓卿老师给我们带来了精彩讲座《原生家庭对孩子成长的影响》。张老师从“一份改错的试卷”为例，开始生动且精彩的讲座。讲座共分为三个部分：一、原生家庭对孩子成长的影响；二、家庭序位；三、原生家庭对婚姻关系的影响。
8月3日上午，我们很荣幸聆听来自福建教育学院副院长、研究员官明辉做《家教指导力——新时代教师必备的素养》的专题讲座 。
官明辉副院长围绕习总书记关于家庭教育的重要论述、《家庭教育促进法》的主要内容、家庭教育指导力是教师必备的素养、教师如何提升家教指导力等四方面进行阐述。指出了国家对家庭教育的切实关注，并从法律、政策的角度对家庭教育进行剖析，揭示了当前家庭教育观念面临重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高期待等问题。
8月3日下午，卢柳清老师带来了以《校园欺凌 源起家庭》为题的讲座。卢老师从认识校园欺凌现象、探究欺凌者和被欺凌者是如何被养成的、家长与教师如何应对校园欺凌等几个层面深入浅出地向我们剖析了校园欺凌的本质原因及应对对策。
互动中，老师们分享了教育中的宝贵经验，并探讨了大家工作中的疑惑，大家都收获颇丰，对于未来的教育教学也有现实的指导意义。
8月4日上午，资深家庭教育指导师，精灵教练工作室创始人王金玲老师为我们带来了以《家庭教育指导专项能力认证》为题的讲座。王老师从热身游戏、家庭教育指导基础理论、组建家庭实操以及家庭教育策略四个方面来深入浅出地阐述在家庭教育中我们作为家长应当做些什么、注意些什么！
课堂上我们每个小组的成员都发挥各自的才能去组建家庭，努力给自己的家添砖加瓦，希望自己的家庭更加美好！
8月4日下午，为引导学员深入探讨家长在教育孩子时的角色定位问题，在王金玲老师的引领下，学员们经历了一场沉重而深刻的沉浸式体验活动！活动在无言的泪水中结束，三位学员上台分享了自己的故事和体验感受。声泪俱下的分享让在场的学员无不动容，大家眼里泛着泪光，沉默的背后是无尽的悔意与反思。接着王老师又带来了主题为《家庭教育指导工作步骤及流程》的精彩讲座。
8月5日上午，资深家庭教育指导师郑奕为我们带来了以《教育从读懂孩子开始》为题的极其有趣且具启发性的一课。郑老师举生活中的实例，以通俗易懂的表述将不同等级能量儿童的性格特质、教养方式、教养方向及雷区教授给学员们，可谓干货满满。随后郑老师针对如何让家庭教育落到实处，开展了家庭教育策略的讲座。
8月5日下午，中国科学院心理学博士、中国妇女发展基金会曙光计划专家委员王辉博士为我们带来了《家庭教育指导关键问题解析》专题讲座。王辉博士从实际出发，通过具体解析个案为各位学员阐明了亲子关系在家庭教育中的重要性。同时，他还提供了许多鲜明的例子，引导学员们在建立良好亲子关系的前提下，根据孩子的身心发展规律自然而然地形成适宜的教育策略。王辉博士用生动幽默的语言带领大家探究着一个个关键问题，在他的讲解下，我们也更加深刻的意识到，只有重视家庭教育的落实，才能让教育回归本真。
2022年8月6日上午，龙华老师开展《创造1+1＞2的教育合力——教师如何做好家校沟通》专题讲座。龙老师以亲身经历的鲜活、典型案例启发老师们如何思考以及如何应对一个个棘手的问题，细致周全地剖析每一种方法策略产生的的效果，并就家校沟通上的一些疑惑与场上老师进行互动，在侃侃而谈中为老师们支招。学而思，思而学，这种方式让在座的老师们茅塞顿开，豁然开朗，开拓了思维，受益匪浅。
学员代表张则妹老师就本次讲座分享心得：“龙老师的课通俗易懂，极具操作性，当校与家的每一次沟通有效，便能起到有利于孩子发展，甚至会有利于学校与家庭的发展，形成真正意义上“1+1＞2”的家校合力。
8月6日下午，福建师范大学教育学院教授，博士生导师张荣伟教授为我们带来了《优化家校合作：理论与实践》的讲座。主要内容是：1.父母家长的学校观；2.教师校长的家庭观；3.家长与校长的教育观；4.家长与校长的合作观；5.论家校合作的共同体意识。
学员代表吴萍老师，分享了本次讲座的学习心得，懂得了家庭教育的重要性，教育是引导不是强制。
最后，班主任蔡宗珍老师对本次活动进行总结，高度肯定了大家学习的热情和积极性。
教师们乘兴而来，满载收获而归。通过五天紧张而又充实的培训，老师们有所学、有所思、有所行，为今后的家庭教育指导工作打下坚实的基础。