活动目标：让小朋友了解纸可承重的特性。
活动准备：两张同样大小的A4纸、新华字典2本、订书机1个；
活动过程：利用两本字典作桥墩，上面架起一张纸作桥面。
1、这样一张纸能承受订书机的重量吗？
2、叠一叠，比一比，看看纸发生了什么变化？
3、看看桥面变成瓦楞纸能不能承受订书机的重量？
实验原理：一张纸的支撑力很弱，而当纸张折叠后会形成多个折痕，也就是支撑点，物体的重量被分散到这些支撑点上，每个支撑点的受力降低，纸桥就能托住订书机的重量啦！
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