一、导师制工作
为进一步提高我校学生的教育教学工作的针对性、主动性和实效性，积极构建“全员育人、全面育人、全程育人、全方位育人”的教育教学工作体系，进一步完善管理方式、教学方式和学习方式,切实提高学生的综合素质和学习成绩，促进学生身心健康、全面发展，我校以导师制促进教育教学质量，推动清廉教风的建设。
(一）班主任职责
1.联合科任教师，做好本班导师与需要辅导的学生的选配和任务安排工作，每位导师具体负责班级哪些学生辅导的工作。
2.协调班内各位导师之间的工作，定期组织召开班级导师会议（班导会）。
3.与班级导师一起负责临界生思想道德教育、人生观、价值观教育。教育引领临界生努力完成学习任务，查补薄弱环节，提高教学质量。
4.加强班级干部队伍建设,不断引导和提升临界生自主管理、自我管理的能力，彰显其主人翁责任感和使命感。
班导会
导师辅导
（二)导师职责
“导师”工作职责主要集中在思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导等方面 。
1.建立学生成长档案袋。
2.了解学生状况，定期与学生交流，关心学生的思想进步；帮助学生树立正确的人生观和价值观；教育学生遵纪守法，培养学生自主、自律意识，培养学生良好的品德。
3.关心学生的生活，与家长取得一定的联系，帮助学生解决生活中出现的问题。每月至少一次电话联络家长，每学期至少一次家访。
4.按因材施教的原则，指导学生学习，根据学生的特点和志向指导学生制订好个人的学习计划，参加社会实践活动和进行科学研究，培养学生观察、分析、解决问题等能力，端正学习态度，激发学习动机；帮助学生了解自己的学习潜能和特点 ，教给学生学习方法 ，培养学生的学能力，使学生顺利完成教学活动的各个环节，培养学生的创新能力 。
5.关注学生的心理健康和成长需求，及时帮助学生消除和克服心理障碍，激发他们自尊、自爱、自主和各方面蓬勃向上的愿意。
6.对临界生选课、文理分班、高考择校提出一定的建议；引导学生逐步学会规划人生，为其终身发展莫定基础。
7.特殊案例会诊。导师对受导学生特殊情况进行会诊，针对存在问题，共同研究对策。
教务处召开导师代表会议
二、家访工作
为深入宣传党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，加强学校教育与家庭教育的联系，构建教育与社会、学校与家庭共同育人格局，提高育人水平，促进学生身心健康发展，办好人民满意的教育，根据贵港市教育局《贵港市教育局关于继续开展“万名教师进万家”大家访活动的通知》和《贵港市教育局关于做好2023年暑假放假和秋季学期开学工作的通知》文件精神，我校于暑假期间组织开展“万名教师进万家”大家访活动。
三、加强作业检查
根据贵高“清廉学校”教风建设的“十必须”中的第一项内容.教师必须认真备课、上课、批改作业、做好实验、辅导学生、检测学生。老师们根据所教班级学生的实际情况，有针对性布置作业，及时全收批改，有追踪反馈；老师要经常面批，有问题及时和学生沟通；指出学生作业中出现的主要问题，并对缺交或者不按要求完成作业的学生进行督促检查；针对学生共同错误较多的题目在课堂进行集体讲评。
作业检查
作业反馈
我们将继续加强清廉学校建设工作，继续做好导师制工作和家访工作以及加强各项教育教学常规工作， 加强师德师风建设，营造优良教风。
图片、文字：教务处
编辑：包春梅
审核：梁丽红 林海山