为深入践行社会主义核心价值观，全面落实“双减政策”，践行“五育并举，立德树人”的教育方针，扎实推进“课堂革命”丰富“第三课堂”；培养学生的自理意识，创新的意识、动手实践能力，吃苦耐劳品质、敢于探索的精神，增进学生主人翁责任感。强化劳动教育效果，增进师生情谊，让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操。
穿针引线，童心巧手。
为组织学生参与劳动教育实践活动，提高学生劳动素养，培养学生勤奋学习、热爱劳动、勇于创造的精神，我们五年级(13)班参与实践“巧手缝扣子”活动。同学们兴致盎然，积极参与，为我们呈现了一场别开生面的“缝扣子”活动。
凋零白花藏爱香，霜降时节树叶黄。
霜降，是二十四节气中的第十八个节气，秋季的最后一个节气。于每年公历10月23—24日交节。进入霜降节气后，深秋景象明显，冷空气南下越来越频繁。霜降不是表示“降霜”，而是表示气温骤降、昼夜温差大。就全国平均而言，“霜降”是一年之中昼夜温差最大的时节。
九九重阳，爱暖人心。
金秋🍁十月，九九话重阳——在这秋高气爽，稻谷🌾飘香的季节下，迎来了一个重阳佳节🎊，重阳节是中国🇨🇳传统的节日，这一天宣传的是敬老爱老的传统，孝道一直在中华传承着❤️。
阳光体育，快乐成长，加强运动，增强体质。
为活跃校园文化生活，推到小学生积极参加体育锻炼，培养学生集体主义思想，激发学生的运动技术，促进学校体育活动的开展，使学生在德体美劳等各方面得到全面的发展，经学校方研究举行“七彩阳光”广播体操比赛。
立冬来敲门，走进立冬。
二十四节气是我国传统文化之一。为了传承中华传统文化，我们五年级(13)班同学把“节”过得更有意义，通过节日了解中国传统文化，我班开展了“二十四节气”系列实践体验活动，孩子们积极参与到冬天里的节气——立冬体验之旅。立冬是冬天的第一个节气，表示冬季的开始，“秋尽冬始，万物收藏”。一起欣赏孩子们打开立冬节气的正确方式吧。
举手之劳，废品变宝。
变废为宝是一种理念，它提醒我们把废品变成有用的物品。
变废为宝是一种思想，它引导我们用双手去创造全新的价值。
变废为宝是一种精神，它教会我们节约资源推动社会可持续发展。
1. 可以让孩子从小就养成节约的好习惯，同时也能体验到生活的不容易。
2. 通过卖废品的过程，可以让孩子了解到资源的宝贵性和价值，意识到节约的重要性。
3. 通过卖废品，可以培养孩子的理财意识，让他们了解到物品可以重用，重修，而不是轻易地扔掉。
4. 通过自己努力体会到赚钱的乐趣和辛劳，也是一种学习和成长的过程。
整理换季衣物
为了培养学生的劳动能力，让学生学会规划生活，我们从整理衣物衣柜开始，让学生首先学会规划自己的衣物如何整理，开展了劳动技能之整理衣物，做一个收纳达人的实践活动。家庭⽣活能⼒是⼀个⼈最基本的⽣存能⼒，它不仅可以培养孩⼦们的劳动观念和习惯，还可以培养⼀个⼈的责任⼼。可是现在很多孩⼦的家务劳动观念薄弱，⾃⼰的事情不会⾃⼰做，缺乏家庭责任感意识。因此，让孩⼦学会⾃我服务、为家庭服务，学习⼀些家庭⽣活的技能和技巧，养成⾃理、⾃⽴的⽣活习惯是很有必要的。
看！这是孩子们叠完的成果！看孩子们嘴边扬起的弧度，仿佛是在夸奖自己做得真棒！在潜移默化中增强了的自信心，激发了的劳动兴趣。虽然在折叠的过程中磕磕绊绊，折叠的方法也不尽相同，但却收获了另一番风味的劳动果实！
通过参与劳动实践活动，学生们走出了狭小的课堂，走进了现实生活，走向了广阔的大自然。他们从课本中获得的知识得到了实践应用，培养了技能，真正做到了全面发展。我们将继续以劳动教育为阵地，促进学生的全面成长，开拓他们的视野，为未来做好准备。
努力是一种经历，成绩是一种收获。时光不负努力，年少不负梦想，有经历有锻炼才能成长，愿未来乘风破浪，一路精彩相伴，加油吧！少年愿未来可期✊🏻。
致五(13)班的追风少年!
