伟大的教育学家陈鹤琴先生曾说过：“大自然是活教材，我们用眼睛去仔细看看，要伸出两手去缜密的研究”。亲近大自然可以让幼儿关注、关爱生命的天性得以呈现。
为更好的做好幼儿在自然生态的教育，11月8日——11月10日里则幼教集团王春玲园长一行四人参加了“顺应儿童天性 生发自然经验—— 第四届幼儿园自然生态教育(中俄)学术研讨会”。
会议为期三天，由主题报告、园长分享、观摩参访等三个部分组成。
培训中，俄罗斯的专家重点分享了国际自然生态教育的最新理论，与会的专家围绕国内、国外幼儿园生态教育发展新形式，高位引领、深度启发，有效开阔了我园教师的视野。
江苏省生态教育示范园结合课程故事、案例分享介绍了园所融合生态教育的新经验、新思路、新举措，进一步推动了我园对自然生态教育的坚定目标。
在培训中，我们收获和学习到了非常多专家和园长们带来的自然生态的教育和理念，也有幸见识到江苏省及国外的一些幼儿园自然生态教育环境和优秀教学案例。
在快速发展的当代社会给予了我们很多的方便和机遇，但也同时阻断了人类与大自然的联系。高楼大厦取代了昔日的原野良田，繁华喧嚣的都市生活打破了内心最初的宁静和谐，最初的自然生态环境已经越来越少，越来越多的孩子由于与自然长时间的完全断裂，儿童心灵、身体上的存在着各种问题。那如何让幼儿回归到自然生态教育当中去、如何去开展一系列幼儿园生态教育、如何去治愈儿童心理上、身体上各种缺失等等系列的问题，在培训中我们也获得了较多的教育灵感。
幼儿园自然教育势在必行，孩子们在接受环境教育的同时，充分发展自己的感受能力、语言能力、独立思考能力、参与、交往和合作的能力，能促进幼儿身心全面和谐的发展，接下来的日子我们继续把自然生态教育的理念和想法融入到我们教学和环境创设当中去，让我们的孩子走进大自然，亲近大自然，让孩子快乐学习、成长起来。
以生态理念育自然儿童，
让我们明确目标，明确路径；
怀揣自然教育情怀，
做有生态素质的里幼人！