为提高教师充分了解与分析自身教学和学生学业发展状况的意识和提高教师教书育人的使命感，促进教师专业成长，促进学生全面发展。海口市琼山第三小学于2023年11月10日，有序开展教学述评活动，美术组全体教师于和雅楼一楼多功能厅共同参与。
本次云文龙校长和蒙绪川主任参与美术组述评活动，吴多敏副校长、王建华主任、陈桂梅组长担任本次述评活动的评委。
美术组
王莉晶老师
时刻严格要求自己，关心集体。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;积极参加学校组织的各项活动。向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
符艳老师
小学低年级段美术教学中的学习习惯培养的述评。从五个方面阐述如何培养学生良好的美术学习习惯，强调小学低年段美术教学中的学习习惯培养对于学生的学习效果和终身学习能力的培养具有重要意义。通过培养兴趣、建立有序环境、培养自律和坚持品质以及发展创造力和想象力，学生可以更好地参与和发展在美术学习中。
陈礼兴老师
创新精神在小学美术教学中的评价非常重要。它不仅可以培养学生的想象力、创造力和创新能力，帮助他们在美术领域取得更好的成绩，还可以培养学生的批判思维和解决问题的能力，对学生的终身发展和社会适应能力有着积极的影响。
陈思羽老师
认真学习新的教育教学理论，及时更新教育理念。教师是知识的化身，是道德的典范，是学生们人生可靠的引路人。所以，我时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒着我。无私奉献、以德立教、以身示教，做一名合格的人名教师。
苏兴顺老师
教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人吉，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”
颜亭鲁老师
作为一名教师我们要备教材、备学生、备教学结构、备问题、备板书、备作业、备自己
百年大计，教育为本；
教育大计，教师为本。
美术组教师都围绕着师德师风、课程思政、课堂教学效果、学生学业成绩、存在问题及原因分析、今后拟采取的针对性教学改进措施等方面进行综合述评。
可见老师们平时的教学认真、专注，做到了真正的备教材、备学生、备自己。一份耕耘一份收获，努力总不会被辜负。
图片：陈桂梅、王莉晶
撰稿：陈思羽
初审：陈桂梅
复审：吴多敏
终审：云文龙