2023下半年吴兴区新教师心理健康教育C证资格培训（一）第三阶段

　　9日上午，湖州市教科研中心历史与社会教研员、浙江省优秀教研员费为群老师为我们带来了《心育课的设计与实施》的专题讲座。

　　首先，费老师通过三个问题来拉开今天培训的帷幕。让我们知道了要上好一节心育课不仅要了解每一位学生，还要了解学生们的身心发展特点，最重要的方式，还是沟通。

　　紧接着，费老师给出了心育课的界定：心理健康教育以心理健康教育知识为基础，以学生活动、心理训练为主线，以心理环境为保证，让学生获得成长体验和人格发展，最终形成健全的心理素质。

　　最后，费老师概括了心育老师的基本技能：共情与同理心。并鼓励我们在教育教学工作中不断提升自己的综合素质，为学生的心理健康发展创造更多的机会；心理健康教育是一个不断进步的过程，只有不断地学习，才能更好地为学生服务。

　　下午，中国心理学注册心理师、南京市心理学科带头人、南京江北新区中小学生心理援助中心主任潘月俊老师为我们带来《学生个别心理辅导实务》系列讲座。 

　　课上，潘老师为我们讲述了教师与学生之间的关系的处理直接影响着教育教学的本身，建构起良好的师生关系，是心理辅导获得成功的基础。教育是以心灵唤醒心灵、以精神引领精神、以生命温暖生命的事业，言传身教的榜样力量是无穷的。

　　接下来，潘老师与我们交流了如何看待学生和如何看待辅导这两个问题。在交流中，我们了解到：没有两个人是一样的，发生在一个人身上的事，不能假定发生在另一个人身上也会有同样的结果。这也就说明了，我们教育学生要做到因材施教。

　　10日上午，先是由湖州市爱山小学教育集团沈秋凤老师为我们带来了一堂《有“趣”的旅行》，课的开始，老师以视频的形式进行自我介绍，拉近了与孩子们的距离。接着向大家播放了兴趣小岛视频，让孩子们根据兴趣爱好选择属于自己的岛，通过抢凳占岛的游戏，聊一聊自己选择的原因，并进一步思考假如你在岛上继续生活30年，又该怎样志趣建岛，让一时的兴趣变成志趣，让志趣成为我们不断前进的动力。

　　第二堂课，湖州市环渚学校潘慧苗老师结合当下短视频热点，为大家呈现了《开启休闲新模式》课堂。

　　潘老师以表情操开始，让孩子们放松心情进入状态，并在黑板上出示一个空的奶茶杯，让孩子们思考如何去填满这个杯子，从而引出休闲活动分布图。那么如何让休闲活动变得更有意义呢？潘老师播放了两个不同穿搭的短视频，给人心情愉悦的“多巴胺穿搭”以及让人感觉沉稳的“内啡肽穿搭”。在碎片化的时间里获得“多巴胺快乐”，在整段时间里，坚持努力得到“内啡肽快乐”，追求“内啡肽快乐”，会让人更有成就感，更有意义。

    　　下午，吴兴区塘甸小学吴斌校长向所有新教师进行了心理健康C证考前面试辅导，吴校强调在设计心理辅导教学活动时，设计思路必须要清晰深刻，活动安排要合理连贯，活动形式要平实有效，暖身游戏要自然贴切。

    　　接着，潘扬老师就面试流程是如何开展的、该如何进行准备，跟新教师们进行了一一讲解，并提出在面试过程中，需要注意的地方。培训结束后，就是心理健康教育C证的笔试，为整个培训阶段的学习，完成理论学习的句号。

　　11月11日，在湖州市东风小学教育集团举行了2023下半年吴兴区新教师心理C证培训（一）的面试活动。

　　老师们在候考室内根据抽签题目认真准备，设计心理健康教育活动。教室中只流淌着笔尖沙沙的声响，大家奋笔疾书，思绪汇成笔尖下的智慧，字迹间流露着各位教师以生为本，助生自助的不懈努力。偶有人停笔思忖，是为了追寻更精心的活动设计，每一场全力以赴的细心准备都是为了未来的实践活动中十拿九稳。考场上，专家评委们面带微笑，耐心亲切，老师们从容应试。