服装，不仅满足了人们的基本生存需要，还装扮了人们的生活。它以其靓丽的色彩多样的款式、不同的质地、精湛的工艺，给我大家们带来了美的体验，也提供了无尽的探索空间。衣服从哪里来?古时候的服装和现在的服装有什么不同?为什么有这么多种类
的衣服…为了满足我们对于多彩服装的探索兴趣，本月主题《我们的衣服》让幼儿对服装有了更深的了解。
我们一起来看看我们在这个主题下我们的收获吧😊
本月我们将带领孩子来学习《我们的衣服》主题系列活动，我们先学习了《自己的衣服》《不一样的衣服》《我会整理》《衣服的家》《灰姑娘的新衣》；又学习了《摸一摸布料》《布的家族》《小裁缝的工具》《花花衣》《衣夹》又学习了《衣服的大小》《衣服上有什么》《美丽的纽扣》《穿洞洞》《衣服大集合》;最后我们一起学习故事《老鼠有件猫大衣》。
我们希望通过本月的主题活动，带领孩子们达成以下的学习目标：
1.认识衣服的不同材质
2.练习穿脱衣物
3.了解不同季节所穿衣服
4.提升幼儿倾听及表达能力
5.养成爱护衣服的好习惯
6.训练孩子手眼协调能力
7.养成自己收拾物品的好习惯
8.培养想象及创新的能力
9.能触摸比较不同的布料材质
10.培养自己动手做的乐趣
科学区：《自己的衣服》
目标：1.能学会扣纽扣和拉拉链
2.能和同伴讨论衣服的外形特征及颜色
3.能细心观察
益智区：《我会整理》
1.能整理自己衣物并能放入对应地方
2.能将衣服分类并喜欢承担小任务
3.能感知衣物的空间位置
美工区：《灰姑娘的新衣》
目标：1.能认识3种以上不同衣物并能设计出衣服
2.了解不同材质衣物并分享
3.能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合
益智区：《不一样的衣服》
目标：1.能说出夏冬两季的衣服
2.能分辨衣服的厚薄
3.能乐于参与活动
生活区：《衣夹》
目标：1.能说出衣夹的用途及材质
2.能使用衣夹夹衣服👚👕
宝贝们都可以说出衣服👕需要用什么来晾晒，同时还可以说出小朋友家里都是用什么来挂衣服的。小朋友们不仅知道衣夹的用途而且通过不织布木夹也来体验了一下夹衣服的过程🌻🌻
你看👉我们小朋友们经过了解之后能够自己分辨出哪些物品是布制品👏👏
科学区《布的家族》
1.能认识各种布料并能分辨哪些是布料做的物品
2.能爱护物品学会归位
3.能将物品分类并圈出布做的物品
不仅如此，幼儿园还举办了服装城的活动，孩子们在尽情的买卖衣服，配饰等，体验了自主选择体验的乐趣。还模仿一家三口走起了时装秀，太有意思了👏
孩子是天生的学习者，具有主动探索周围世界的特质，也有能力对感兴趣的活动作出决定并解决问题。
在主题教学的开展中，我们的老师将为孩子提供有力的支持与引导，提供丰富的材料，创设轻松可以供孩子自由选择的环境。
孩子自主探索，教师细心观察，根据个体差异创设学习环境，让孩子们自主学习，成为知识的加工者。