“图难于其易，为大于其细”。为进一步加强我校教科研工作的顺利开展，11月10日上午，获鹿中心校教研组黄玲、李娜组长在普教校长马小峰的带领下莅临我校开展教科研工作视导。教学副校长庞俊丽、教导处及四、六年级教研组成员参加了此次活动。
首先，沈洁静老师执教六年级上册《圆的周长》这一课，她从实际问题“给圆桌菜板箍上一圈铁皮”情境入手，引出圆的周长，然后让孩子们通过猜测、测量、计算，探究圆的周长和直径的关系，以此理解圆周率的概念和圆的周长计算公式。
其次，崔丽平老师执教四年级上册习作单元《麻雀》一课，她以“解锁写清楚密码”为核心任务，设计了两个学习活动，循序渐进地引领学生成功解锁“描绘所见、追加联想、捕捉声响”的写清楚密码。
学然后知不足，教然后知困。课后，教导处高晓静主任主持开展了教研活动。两位老师分别就设计思路、课堂预设、生成及目标的达成进行反思，随后，教研组成员对两位老师的课堂教学展开了评议，肯定了授课教师课堂教学的成功之处，针对教学环节设计、教学生成处理等问题提出了恳切的建议。
获鹿中心校教研组组长黄玲老师分别对两节课进行了精准的点评及专业的指导，针对两位老师课堂中存在的问题，提出了一系列可实操的建设性意见，让老师们对于今后改进的方向有了更明确的认识。她指出数学课在小组合作时可以通过学习单的设计优化教学，在课堂教学时要注重细节问题的处理以提升课堂的实效性；语文课要加强朗读教学的指导，以读促悟、以读启思，使学生在读思结合中提升自身的核心素养。
最后，马校长进行总结发言。他提倡大家要做具有独立思考能力的教师，做有个性的老师，打造有个性的课堂；做有魅力的教师，打造有品质的课堂，以此来提升课堂教学质量。马校长还在课堂精讲多练、关注学生参与度等方面提出了专业化的指导，让大家受益匪浅。
一场交流，一次把脉，也是一次提升的开始。通过这次教研活动，大家再次感受到了领导关爱的力量，团队协作的力量，老师成长的力量，相信通过一次次教研活动的有序开展，我们会扇动教研这对羽翼，潜心研究，积蓄搏击长空的力量，在思维的碰撞中反思，在不断的反思中改进，为打造高效课堂大胆探索，为孩子们高效学习不断助力，为他们成就美好的未来保驾护航！