以研兴教，以评促教。为了提高课堂教学的有效性，提高教师的教育教学水平，促进杨各庄镇幼儿园教师专业化成长，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神。11月9日下午我镇幼儿园教师齐聚包各庄幼儿园，开展了语言、数学领域“同研同上一节课”教研活动。
杨各庄中心校韩雪梅老师参加本次活动，介绍活动流程，同时介绍语言数学领域指南中活动要求，重点指出数学活动要体现儿童初步感知生活中数学的有用和有趣，语言活动突出培养锻炼幼儿语言表达能力。
接下来，大家按所教年级进入班级，进行听课评课。
小班田梦东老师主讲的《好朋友》，从生活实际出发，通过寓教于乐的方法，引导幼儿主动参与，激发幼儿学习数学的兴趣。
杨红颖老师主讲小班语言《小兔找太阳》，故事中通过小兔子找太阳的情节，生动、形象的，向幼儿呈现出太阳的外形特征并能引导幼儿学说好听的叠词。在活动中教师鼓励幼儿想一想、说一说、学一学，引导幼儿进一步认识太阳，让幼儿在愉快地欣赏活动中获得成长。孩子们激励参与故事表演，重复语言:妈妈这是太阳吗？不是，这是红红的……将活动推动高潮，孩子们参与度非常高。
许娜老师主讲中班数学《比高矮》，活动围绕幼儿的兴趣爱好和生活实际进行开展，整个教学过程能够完成预设的目标。孩子们在欢乐的气氛中掌握了比较高矮的方法，教学环节自然过渡，适宜幼儿接受。孩子们在观察、比较、思考的过程中感受到了乐趣的所在。
渠美杰老师主讲中班语言《月亮的味道》，很好地把握了故事的主旨，并力求让孩子体验故事的情趣。尤其在教学中请孩子们学一学小动物的话，让孩子融入角色体验“摘”月亮的快乐，获得语言练习的机会。尤其在活动环节的设计上，开门见山地提出问题“月亮是什么味道的”，由此激发孩子听赏故事的兴趣。
刘艳玲老师主讲大班数学《住旅馆》，打破传统教学的模式，把幼儿数学活动与故事进行了有机的结合，充分结合幼儿对动物的喜爱之情，以《住宾馆》来引出课题，以故事的引导方式来激发幼儿进行主动探索，让幼儿在轻松地在故事情节中自然将问题解决，为幼儿提供了主动探索的机会。
谢金玲老师主讲大班语言《月亮船》，整个活动中，采用的是一种视、听、讲结合的方法，引导幼儿理清故事脉络，理解故事内容。注重提问的启发性、开放性与各问题彼此之间的衔接，对于孩子的回应给予积极的应答，及时整理幼儿的回答予以适当地提升，组织幼儿讨论、与教师交流，帮助幼儿更积极、主动地学习。小朋友们也都能积极参与活动，愿意大胆交流自己的想法。
之后，各位老师各抒己见，大胆发言，畅所欲言，全面、透彻地分析活动开展过程中的亮点与不足。在整个过程中，执教的教师不仅发现了自己的不足之处，更吸取了他人的优点，增强了团队凝聚力。
韩老师对本次教研活动进行梳理总结：首先教师应学会辨析和梳理生活化的集中教学活动。活动源于幼儿生活，服务幼儿生活。要以幼儿为本，注重活动的游戏性、情境性、趣味性、自主性，强调活动要真实、情境要自然，要解决真问题。
“同上一节课”研课活动，让教师在不断的思想碰撞中激发出创新的火花，以课例见成长，达成教学共识，提升教学水平。杨各庄镇幼儿园的教师们将继续深入“教与学”，以“研”促“教”，为幼儿创设有趣、有效的学习乐园。