“教”无止境 “研”途花开———郓城县裕民小学2023年秋教研系列活动（二）

　　一季冬来，一程耕耘，一方杏坛，一缕新风。为深入推进课堂教学工作，促进学校学科教学交流，提高教师的课堂教学水平，创新教学模式，积极打造高效新课堂，促进教师的专业成长。11月10日裕民小学开展了听课教研活动。

　　“听常态课，评新课堂”。在李玉川校长的组织带领下，我校开展了本学期第二轮教研活动，李校长指出：课堂是实施素质教育、提高教学质量的主战场，本周继续开展“人人讲、大家评”教研活动，希望老师们深入教研，通过听、评，逐步提高自己的教学水平，打造高效课堂。

       本次主备教师：刘艳丽、石舒萌、孙晓娥、王亚。

　   石老师在实堂课中认真研读课标，精心设计每一个教学环节，力求让课堂更具有实效性，注重利用通过朗读使学生在情境中理解句子，达到了以读悟情、以读代讲的效果。同时牵引学生的手，让学生们读、说、想，理解、感悟课文内容的过程，体会翠鸟的美丽、神奇，人与动物间的关系。

　   刘老师的试讲课，课堂结构严谨，目标明确，紧扣主题，步步深入，在缩讲过程中着重引导学生要善于抓住事物的主要特征，有针对性的进行概述，重点关注每个季节的独特之处，初步体会动态描写与静态描写相结合的好处，鼓励学生将动静结合的手法运用到今后的作文写作中，提高写作水平。语言精炼，诗意含蓄，娴静委婉，字里行间充溢着对自然和生命的热爱之情。

　   孙老师的试讲课中，引导非常有趣，从数学王国的大门钥匙的密码引入课堂，让学生利用1和2组成一个两位数来揭开大门的钥匙，从而激发了学生的学习兴趣，教师的教学环节设计比较巧妙，以游戏情景为主线，整堂课从动手探究、方法归纳、方法的应用上环环相扣。

　　王老师教态大方、语言亲切，试讲中让学生通过观察、操作、探究等方式来获取知识。同桌互拨钟表的练习中，给学生提供了动手实践、自主探索，激发了学生的参与意识和积极性，同时又培养了学生的动手实践能力。让学生在观察中比较，在交流中发现，引导学生由浅入深，由易到难，突破了重难点。

　　评课是促进成长，相互学习，增长经验的有效途径。评课过程中，刁英丽副校长带领老师们敞开自我、各抒己见，探索多种创新的教学方法，共同斟酌更好的教学方式。这种“试讲课—实堂课—反思交流—修改磨课”的教学模式，使我们的课堂更“新”、更“活”、更“高效”。

　　教乃研之基础，研乃教之利器。相信在以研促教的过程中，裕民小学的老师们能够不断地凝聚智慧，积攒经验，秉承“一分耕耘，一分收获”之信念，砥砺深耕，踔厉奋发，勇毅前行！