论之有道  研之无境

有一种团体，没有加入，

你不会知道学无止境；

有一种交流，没有深入，

你不会知道豁然开朗；

有一种研究，没有实践，

你不会知道意义非凡。

　  陈冲   建德市乾潭初级中学

      盼了一个多月的大洋幼儿园活动如期而至，再次与小伙伴们相聚，心情无比激动，特别是能够聆听原富阳区教育发展中心副主任刘金虎老师和工作室负责人李祝勤老师，关于教学论文撰写的两个讲座，茅塞顿开，受益匪浅。刘老师从为什么写、写什么和怎么写三块展开，为大家讲解了教学论文的具体写法。从中我体会到，要写好教学论文，就要基于三个真：一是要基于真情境，从日常教学情境出发，研究自己最擅长的内容；二是要基于真问题，从教学中暴露出的真问题出发，研究最需要解决的问题；三是要基于真研究，把自己的所思、所悟、所获在日常教学中进行实践，在实践中检验策略的有效性。李老师从论文评审角度，为我们解读了教学论文撰写需要特别注意的点，让我们从开始写的时候，就能把握好论文撰写的规范要求。写好论文非一日之功，今后我们一定要认真研究教学，不断提升自我。

       吴力希   建德市安仁中心学校

      教科研是老师们的生命力，只有不断地充电才能保持持续的动力。期盼已久的工作室活动，不仅看到了熟悉的脸庞，更有幸听到了富阳教科研中心刘金虎老师的及时讲座。刘老师娓娓道来，让我更清晰地知道了论文的“写什么”和“怎么写”，用专业严谨的态度告诉了我们论文的基本规范和写法。在听的过程中，让我也更深刻认识到教科研的重要性，教科研不是在一个月两个月拼凑出一篇文章，而是应该落实到日常教学中，课堂的反思教学中的思考都值得记录，在真实的教学实践中在不断的反思中提高教学水平。

      陆卫玲   建德市彩虹幼儿园 

      论文撰写是教师立足教学成效，提高教育教学能力，促进专业成长的有效方式。今天有幸聆听了刘金虎老师的专题讲座，刘老师从“为什么写”、“写什么”，“怎么写”切入，阐明了写作的动机、内容和方法。从绪论、本论、结论三部分由浅入深跟大家讲解了论文撰写结构和和要点，整场讲座既有理论框架，又有实操经验。在内容满满的讲座中老师们频频点头，啧啧称赞，也解决了我在论文撰写方法的困惑，今后我将多关注教育教学，链接国家政策，思考撰写方向，相信有行动，就会有收获。

       祝银红   建德市大洋中心幼儿园

      刘金虎老师的《教学教学专题论文写作的基本规范与一般要领》专题讲座让我对论文的整体架构和各个部分的撰写要领有了更清晰的认识，不过感觉自己还不是百分之百吸收了刘老师今天的讲座内容，还是要再去反复学习刘老师的讲座内容。论文来自于实践，还要加强自身对日常教学工作的留心和反思，有想法及时记录，都可以积累成为写论文的素材。

       夏英皓   建德市洋安小学 

      听了刘金虎老师的讲座可谓受益良多，从如何选择论文主题，如何拟定论文提纲，如何拟定论文摘要与关键词，再到论文的正文该怎么写，全面而又有针对性，干货满满。我更加深切地体会到，写一篇优秀的论文绝非易事，要投入更多时间与精力，认认真真的去完成，去发现。

       胡柳   建德市实验幼儿园

      上午，刘金虎老师从教育教学论文的一般构成、写作要求等方面详细阐述，列举了诸多案例，让我对论文写作有更深入的了解，也让我明白要平时积累，而不是一蹴而就，要专注于自己的教学研究。下午，师父从另一视角和我们阐述了论文写作的语言系统、逻辑问题、行文技巧等，让我知道了应该如何去看待一篇论文，从哪些点去看。在接下来的分组论文实战演练中，和小伙伴们思维碰撞，让自己进一步提升。

      蒋卫琴   建德市梅城幼儿园 

      又是收获满满的一天，刘金虎老师的讲座从教育科研论文的一般构成展开，用一个个实例来进行讲解。学习后让我对论文的撰写更加清晰了，要注重写作与实践探索相结合；事实和理论相结合；过程与结果相结合。往后我也会继续探索，结合自身的教育经历，在教学反思中寻找写作的思路，勇于创新和实践。

        姚云   新安江第二初级中学

      不论是上午刘金虎老师的讲座，还是下午工作室导师及学员的教学论文指导实践，都让我们进入了沉浸式的教科研学习中。一篇优秀的论文，除了严谨的逻辑、完整的框架、规范的语言，还要有创新的角度。一个优秀的教育科研骨干教师，不但要会“谋”，要会“思”，要会“动”，还要会“写”。要善于把自己的成果“写”出来，写出靓点，写出精华，写出特色。