青年教师成长营系列活动之成长规划二

dy知更鸟

创建于2023-11-11

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长期以来，马相伯高级中学都非常重视青年教师的成长发展，为助力青年教师成长，搭建成长规划，在学校教师发展处的指导下，在马相伯高级中学青年教师成长营的引领下，各位青年教师对2023—2024学年的第一学期的个人成长做出了系统、精准的规划。

鲍金辉(中共预备党员数学教师):
在新的学期里，我给自己立下第一个规划就是提升教师基本技能，站稳讲台。新学期要“多听课”，“多学习”，“多锻炼”，不断努力提升自我。在个人发展方面，我将从以下方面提升自我：1.强化自身解题能力，每周做高考题。2.增加课堂教学能力每周多听师傅课。3.增强自我锻炼，面对学生可以做到自我情绪管理。

李歌（英语老师）：一、做一名受学生欢迎的老师。通过阅读专业书籍、观摩学习优质课、巩固提升专业技能等方式提高教学质量，同时平等地、真诚地、耐心地对待每一个学生，实打实地做到教书育人。二、做一名受同事信任的战友。对于上级安排的任务，尽量做到不推诿、不拖延、不出错，对于前辈提出的建议，努力做到多反思、多请教、多实践。

韦娟娟（中共党员、数学教师）：教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。新学期，我将从以下几点去努力奋斗：1、深化学科知识，提高教学能力，不断提升专业素养和学科水平，为学生提供更好的教学指导。2、加强教育研究，提升教育技术应用能力，提高课堂教学效果和效率3、提升沟通与协作能力，学习班级管理的方法和技巧，增强学生的纪律性，培养学生的团队合作能力。

徐宇帆（语文老师）：本学期，我将努力做好以下几点：1.多去向包括师傅在内的其他有经验的教师学习，多听课多反思多记录多提问。2.不断提升自我，分析课标学情，充分把握新高考教育改革方向。3.听从学校各项工作安排，踏实工作，严格要求自我。4.积极参加各项比赛、教研活动，锻炼自我。

颜丹庭（数学教师）：步入新岗位，争取“两学一做”。学习老教师的教学设计、教学风格，逐渐形成自己的教学特色；学习数学专业领域的知识以及教育学心理学方面的基本理论，为今后成为班主任角色做好坚实的基础。“一做”：履行好八小时以内职责，做好八小时以外自主学习能力的提升。争取在一年内成为合格的青年新教师。

周澍洪（化学老师）：本学期我将努力做好以下几件事情：1、我将努力锻炼我的教学基本功，提升自己的教学能力以及教学水平，提升自己业务素养。不会的不懂的多去请教自己的师父，多听多看多学。2、每天坚持做题，锻炼自己解题能力，多讲题，锻炼自己表达的能力。

潘文静（中共党员、语文教师）：少年之力可震四方，热爱可抵岁月漫长。刚刚踏上讲台的我，心中不免有些忐忑，幸运的是，同事们给予了非常多的帮助，让我逐渐适应了教师的身份，体会到了身为一名高中老师的艰辛与快乐。我将用我的青春浇注在我的教育事业上，关注每一个学生的发展，争取做到因材施教。关爱每一个学生，关心学生的学习与生活，用爱心感染学生。使教育成为学生向阳生长的关键养料。

田悦（英语教师）：本学期我将在自我成长做好以下两件事：1、磨练基本功，提升上课水平。不断学习研究新课标，尝试在日常教学中践行新课标精神；强化英语口语；观看优质课视频，做好听课笔记，学习名师们的上课风格；研究学习制作课件，。2、坚持读书，丰富内在，增长眼界和格局每天睡前阅读30分钟，及时记录下所感所想。

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文章由美篇工作版编辑制作

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