守护生命

“救”在身边

小猪格格
创建于2023-11-11
阅读 3411
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

---宿迁市实验小学幸福路校区四(9)班智慧家长进课堂,急救知识学习小记

      生命是宝贵的,为了普及急救知识,让学生们掌握自救、互救等基本知识与技能,11月9日下午,四(9)班赵十卿妈妈----南京鼓楼医院集团宿迁医院儿科医生,走进课堂,给孩子们上了一堂生动的急救知识课,孩子们收获颇多。

急救知识一---海姆立克法

      当气道被异物堵塞,无法呼吸,不及时救治,会因为缺氧导致意外窒息死亡。当遇到这样情况,怎么办呢?

      危机时刻,用海姆立克急救法,因年龄的不同,要用不同的急救方法。

当患者为婴儿时:

      首先,施救者一只手固定住患儿头部,将其面部朝下,保持头低脚高,用另一只手掌根部连续叩击肩胛骨连线中点处5次。然后,将患儿翻转成面部朝上,保持头低脚高,检查有无异物排出;如未发现异物,立即用中指和食指按压患儿两乳头连线中点处5次。反复交替操作上述两个步骤,直到异物排出。

      现场示范,边讲边做,通俗易懂还易学:

00:41

      邀请两位同学,现场模拟学习:一手固定位置,另一只手叩击正确位置,学的有模有样。

当患者为儿童或成人时:

      若患者意识清醒,可以站立时,首先让患者站立,施救者站在患者身后,儿童身高较矮者,施救者可跪在其身后。

      邀请5对好搭档,现场模拟体验中:

      然后施救者一条腿在前,插入患者两腿之间呈弓步,另一条腿在后伸直,双臂环抱患者腰部,使其上身前倾。最后施救者一只手握拳,拳眼放在患者脐上两横指上方,另一只手包住拳头,并连续、快速、用力向患者的后上方冲击,直到异物吐出。

      特别提示

1、不管异物是否取出,都要及时到医院就诊;

2、不要给患者喂食任何东西,尤其是希望用水将异物顺下去的做法是错误的;

3、行海姆立克法,需征求患者或其监护人的同意。

急救知识二:心肺复苏

      心肺复苏是抢救心脏骤停的首要措施。适用于溺水、心脏病、高血压、车祸、触电、药物中毒、气体中毒、异物堵塞等导致呼吸终止,心跳停顿。

      同学们:心脏按压和人工呼吸前需要确认病人是否有自主呼吸和脉搏!!!

00:12

具体方法:

      将病人平卧,解开衣领,抢救者在病人右侧。

      注意手势:一只手掌根部放在按压点,然后用另一只手重叠地放在上面,手掌根重合,十指交叉相扣,保证按压点在两侧乳头连线中点下方。

      利用上半身的体重和肩部、双臂的力量,垂直按压两侧乳头连线中点下方,两位同学的按压姿势很标准。

      注意:两个手臂要一直保持伸直状态,在按压的时候,手臂要垂直于地面。

00:36

      按压深度3-5厘米,按压的频率为每分钟100-120次。放松时,要使伤者的胸廓完全扩张回弹,但是手掌根部不能离开胸壁。

      现场示范模拟中,我们的医生在耐心的指导孩子们:

      心脏按压30次后,给予患者两次人工呼吸,重复5个循环,生活中如果真遇到这样的事故,我们能够及时救治病人,就是小英雄啦!

       

急救知识三:人工呼吸

      人停止呼吸几分钟,就会死亡。通俗的说人工呼吸就是口对口呼吸法,通过向病人口中吹气将空气送入病人体内,让病人恢复自主呼吸。

      心脏按压30次后,需要进行人工呼吸。首先需清理呼吸道和口鼻异物,然后通过压额抬下巴,捏住鼻子后向病人口中吹气,人工呼吸需要配合心脏按压才能进行。

       

  短短四十分钟的急救知识学习,同学们既开心又激动,大家都能积极学习和参与。急是时间,救是技术,能够在120急救到达之前,给予黄金时间的救治,这是我们的责任感和荣誉感。

      此时此刻,很多同学也会确立人生目标---做一个白衣天使,救死扶伤。

     学习急救的过程中,在我们心中也种下一颗安全成长的“种子”,要学会爱惜生命,尊重生命。

      亲爱的老师和同学们,一定要注意:遇到紧急情况,要及时呼救,要寻求帮助,及时拨打120。普及急救知识,人人有责。

图文:侯小庆

编辑:侯小庆

初审:杨   丽   徐   伟

终审:鲁   莲

阅读 3411
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉