激情碰撞，展现精彩——海南师范大学教授博士莅临指导化学组教研活动

为了进一步优化课堂教学，全面提升教师教学水平，让不同的教学策略在交流中碰撞升华。2023年11月7日至11月8日，我校化学备课组组织开展了以《质量守恒定律》为课题的“同课异构”教研活动，在张伟校长和陈亮书记的带领下，海南师范大学辜燕飞教授及专家团队莅临课堂进行听课指导。

课前，化学备课组积极进行集体备课活动。

王小可老师首先播放了神探狄仁杰中与“化学反应中的质量守恒”有关的精彩片段，展示狄仁杰的两个迷惑，进而过渡到本节课的探究主题“化学反应前后物质的质量变化”。情景加问题式的导入方法充分调动了学生的学习兴趣。

之后，王小可老师演示两个实验并进行了数据的分析，引导学生通过实验探究得出质量守恒定律。

最后，通过小组讨论，让学生更深层次的理解质量守恒定律定义中的几个关键词。课堂互动感强，充分发挥了学生的主体性。

周雪梅副校长从化学反应的微观本质入手，引导学生复习旧知，为新课做铺垫。

周副校长通过对演示实验的细致而富有激情的讲解，极大地激发了学生的探究兴趣，并积极思考讨论、参与实验，在教师的引导下掌握了质量守恒定律的内涵。整堂课教学重难点明确，学习任务清晰明了。课堂生动有趣，氛围良好。

课堂教学活动结束后，辜燕飞教授与化学组各位老师进行了评课，总结了以下优点并给出建议：

1、符合生本互动课堂的要求，课堂上以学生为本，教师点拨引领，师生互动，生生互动，都体现的很到位。但红磷燃烧实验无关物质的寻找并非本课重点，可简单带过，无需学生讨论。

2、精心设计情境，问题设计巧妙而且有层次，任务驱动性强，很好的诠释了“设疑导思”的新授课教学模式。但应注意内容与情境的呼应。