大自然是我们的“活教材”
让幼儿在广阔的自然界中探索
挥洒天性，捕获快乐
丰富经验与知识
落叶是大自然给孩子最好的礼物
树叶宝宝离开了大树的怀抱
随风飘舞、千姿百态🍂
陈鹤琴先生曾说过：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。我们要张开眼睛去仔细看看，要伸出两手去缜密地研究。”
寻叶之旅
在寻叶的过程，他们通过看一看、闻一闻、摸一摸来感知树叶的颜色与形状，体验周围自然环境的变化，用心去感受大自然的美妙与神奇。
《指南》科学领域中提出：“培养幼儿亲近自然、喜欢探究、提升幼儿探究能力、在探究中认识周围事物和现象等目标，我们应鼓励孩子走进大自然。”通过观察、比较、从关注最常见的树叶的变化开始，来感知秋天的特征，体验季节对动植物和人的影响，从而发现季节的美。
大自然是一部真实、丰富的百科全书
蕴藏着巨大的教育财富
自然界的生活是
直观的、具体的、现实的、丰富的
有意义与价值的源泉
老师们利用的自然资源
让孩子在大自然中勇敢大胆的探索
天马行空的想象、自由自在的表达
成为亲自然、会玩耍、爱探究
乐生长的大自然玩家。
满地的落叶在孩子的眼中是他们寻宝的天堂，他们会发现一些奇特的叶子，有的叶子很大，有的形状很特别，有的颜色不一样。小朋友们在看看、找找、感受的过程中，通过亲眼看见，亲手触摸、亲自感受的方式，更深刻的了解到叶子的变化，对于叶子变黄有了更深的感受。
落叶美工坊🍂
一阵风吹落
树叶里满满的都是创意的灵感
各式各样的树叶
在孩子们的手里摇身一变
变成一幅幅充满童趣的作品
到处都是孩子内心深处
对大自然美好的诗意表达。
《指南》中指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受美和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”
苏霍姆林斯基曾说:“儿童的智慧在他们的手指尖上”。幼儿能够将自己对大自然树叶的兴趣愿望通过粘贴等多种形式表现出来，不仅体现了孩子们丰富的想象力和创造力，也是孩子们心中对美的感受和表达。
艺术贵在创造，我们在对幼儿进行教育时，我们要注意培养幼儿的创造力，要让幼儿充分的发挥其自主性,不困住幼儿的思维与想象，多为幼儿提供机会，保护他们的天真与创造力。幼儿幼儿通过寻叶，感知落叶，探究叶子的变化到落叶工坊，将捡到的落叶制作成美丽的作品 留住了树叶在这个季节美，切实感受到了大自然魅力。
温馨提示
换季保健温馨提示：
1、穿衣适度。
换季期间，由于温差较大，宝贝早晚应比白天多加一件衣服。对于好动、易出汗的宝贝，在其玩耍时可在其背后垫一条汗巾或玩后及时给他更换衣服。同时宝贝的鞋子应以轻便的运动鞋为主，少穿皮鞋。当冬季来临时，爸爸妈妈不要急于给宝贝添加太厚衣服，适当的耐寒锻炼，对宝贝适应严寒的冬季气候有好处。
2、开窗通风。
虽然天气会逐渐变冷，但在家时还是要保证一定时间的开窗通风，保持室内空气的流通。在园所，我们也会积极通风，加强卫生消毒并定时开启紫外线消莓灯，给孩子们营造一个安全、健康的学习生活坏境。
3、疾病预防。
（1）预防感冒秋冬季节交眷的时候，气温不恒定,温差较大，宝贝活动量大，尤其是3岁以下的宝贝，体温调节中枢和血液循环系统发育尚未完善，非常容易出现早晚受凉、中午受热等情况，从而引发发烧、咳嗽、流涕等感冒症状。所以要注意衣服及时增减，预防为主。
（2）预防腹泻腹泻由轮状病毒引起，传染性强，在腹泻流行期间尽量不要到人群聚集的地方。
（3）预防肺炎秋季是呼吸道感染高发季节，大部分肺炎无传染性，但如果是流感、高致病性禽流感病毒等感染引起的肺炎，或支原体肺炎等都具有传染性。因此，建议免疫功能低下的幼儿，家长最好不要带去人流密集的场所，不接触肺炎患者。
小朋友们下周见🌈