音乐就是丰厚的土壤、温暖的阳光、清澈的雨露，在音乐的熏陶中，激发每一粒学生们内心中的种子，萌发应该萌发的绿芽，等待应该等待的成长机遇。在音乐教学中，音乐老师老以学生为主，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动的去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐、创造音乐。
丰富多彩的课后服务
《一》柏坡腰鼓社团
《二》诵读社团
02:33
《三》合唱社团
00:38
“体”现精彩
小学阶段是学生身体、心理以及智力等因素的快速发展期，体育课程的开设能够增强学生体质，同时在学生参与体育教学的过程中，还能够锻炼其心智、磨练其意志，促进其良好个人品质的形成。体育老师认真备课，合理运用场地器材，教学内容与游戏相结合，教学环节设计巧妙，设计问题情境，培养学生自主探究，引导学生主动建构新知识，采用不同的教学手段充分调动学生的积极性，向大家展示了执教老师精湛的教艺和学生阳光自信的风采。
《一》律动篮球操
《二》广播体操——七彩阳光
“音”“体”同行，向“美”而生。精专教学，守护学生身心成长，是我们正在践行的路，也是我们恒久努力的方向。教学无止境，唯有不断学习，方能有所提升。在今后的教学中，老师们也将继续加强学习，努力提高自己的业务水平和教学质量，为东回舍镇孟耳庄小学的孩子提供一个幸福、有意义的美好童年！