一、伴着晨曦 诵读经典
一日之计在于晨，全体学员在惠阳区淡水第十四小学安琪老师的带领下诵读国学经典《论语-述而篇》。
二、专业引领 把握方向
晨读后，安琪老师向学员们隆重介绍授课的田序海院长。田院长以《新高考背景下学校教育教学的思考与实践》为题，围绕解决“新高考有哪些新政策”、“新高考为什么难”、“新高考备考为什么说刷题无效”、“新高考备考如何避免低层次重复”、“新高考备考如何指导优秀学生突破瓶颈”和“新高考备考如何协调集体备课和个人发展”等问题展开阐述。
田院长对课程改革深入剖析，让老师们从紧跟时代发展，力求满足学生个性化发展需求的层面上认识高考。同时，他也期望每一位学员都做一位知天气（立德树人，育人育才）、接地气（教育教学转型）、有底气（教育教学创新）的教师。
三、学有所悟 发表感言
讲座结束后，学员陈琪副校长表示田院长的讲座解决了我们备考过程中的困惑——“新高考是什么，备考做什么，突破看什么”，帮助我们拨开了层层迷雾。我们一线教师要增强对政策导向的敏感度，立足校情生情，站稳课堂教学改革主阵地，聚焦关键问题，以学生为中心，提供基于精准分析的个性化教育服务，促进“听、写、练、考”的全方位达成，实现“学”的有效性、“练”的系列性，“讲”的科学性。
四、惠阳历山 共创未来
下午，我们来到济南市历下区历山学校参观学习，辛吉荣校长为我们介绍了学校的办学情况，并举行了“以匠心致初心，深耕课堂教学”为主题的研讨报告会。
惠阳区淡水第十二小学陈小刚副校长分享了幼小衔接绘本教育课程的具体做法，这一举措不仅极大程度上缓解了一年级新生的入学焦虑，促进学生身心健康发展和学习品质的提升。
惠阳区凤凰山学校李新亮副校长表示在学校的管理中，不能只关注学生的成绩，更要关注学生的心理健康，开展多渠道的学生辅导工作，服务好全体学生和家长。
惠阳区星湖中学赵建华校长分享了“三主五步”课堂教学模式，提出了构建“三题四清”的学生反馈闭环学习模式，在“双减”政策背景下真正有效地做到减负提质增效！
济南市历山学校辛吉荣校长作了“因为相信，所以看见”教育教学专题报告。他强调在新课程标准的背景下，要以核心素养为导向，在教学实践中加强“五育融合”，特别指出教师队伍的专业化建设要从知识、能力和态度三个维度出发，培养有知识、有能力、有动力的卓越教师。
五、圆梦结束 筑梦前行
李淑贞副主任主持了惠阳区教学教研管理干部高级研修班结业仪式，山东师范大学继续教育与培训学部负责人杨兴烨为全体学员颁发了结业证书。
学员代表刘朝春教研员围绕“感谢、感动、感慨”三个关键词对此次学习进行了心得分享，一是感谢区教育局和区教师发展中心的领导对本次培训的高度重视和大力支持，感谢山东师大继续教育与培训学部的精心策划、精细部署与精致服务；二是感动于同学们的热情好学和专家们的悉心授教，大家满怀期待而来，满载收获而归；三是感慨于本次培训，并从组织好、专家好、纪律好、学得好、研得好、效果好、服务好。最后用一首《泺邑问道》的小诗对本次培训的全过程进行了回顾和分享。
李淑贞副主任对本次培训进行了总结发言，对山东师范大学继续教育与培训部精心组织的培训和用心服务表示衷心的感谢，对认真学习即将结业的学员们给予了肯定和祝贺。随后，她希望全体学员们要将山师大之石攻本校之玉，结合本校实际将好的经验和做法融合到自己的日常教育教学管理中。同时也做好传经送宝工作，把此次学习成果向本校及周边学校宣传、推广。
问道泉城收获满，积蓄勇踏新征程。6天的培训虽已结束，但教育的路仍继续，我们将牢记教育初心，不断学习，努力创新，为惠阳更好的教育做出应有的贡献。
文字：陈桂华、尚伦东
照片：闻兰珺、王力泽、黄新如
编辑：陈小刚、赵建华
一审：安 琪、曾奕京
二审：陈凤婷、陈 琪
三审：林嘉瑜、刘福燕