沐浴宝实精神,乐享邝中温情——第六天学习记录

最爱小二班
创建于2023-11-10
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      秋天的五彩斑斓,落地成景,落纸成花。沐浴着时光里秋日的暖阳,我们开始了校家社协同育人工作培训学习的第六天。

第一站 宝玉直实验小学

      上午,学员们来到了广州市海珠区宝玉直实验小学进行参观交流学习。优美的校园环境,多元的校园文化,浓郁的广府特色,“宝实”精神让“人人都像宝石一样闪闪发光”。

      参观完校园后,学员们观摩了宝实“闪光家长课堂”。家长、学生和老师一起呈现了精彩的课堂文化。

      接着,广州市赖海虹家庭教育名师工作室主持人,广州市海珠区宝玉直实验小学赖海虹校长进行了题为《深化校家社共育新路径 绘就高质量发展同心圆——校家社协同育人工作经验分享》。

      最后,广州市赖海虹家庭教育名师工作室成员区小靖老师进行了题为《正面管教之拥抱优势》的精彩讲座。区老师与现场学员针对“挑战与期待”这一话题进行了热烈地讨论,引导学员们认清自己的优势,放大自己的优势。

第二站 邝维煜纪念中学

      下午,我们来到了广州市花都区邝维煜纪念中学。一走进校园就被浓浓的红色精神感染。整齐的学生护卫队更是让大家眼前一亮,赞叹不已。

      在邝中老师的带领下,学员们观摩了国防课堂、社区课堂、警官课堂以及学长课堂。家校共育方面,邝中定期举办“吐槽大会”和家长沙龙活动,倾听学生和家长的声音。在邝中的幸福星园里,邝中学子制作了果茶、点心邀请学员们品尝。多元的校社共育、家校共育文化,极大的充实了邝中学子们的课外生活,拓展了他们的视野,同时也为紧张的学业之余增添了乐趣。

      最后,邝维煜纪念中学邓成山校长进行了题为《爱相融 美绽放——邝维煜纪念中学家校共育实践探索》的主题分享。邝维煜纪念中学雅正校区的杨美英校长进行了题为《双向奔赴 构建校家社协同育人生态圈》的主题分享。

      学之愈深,知之愈明,行之愈远。每一次学习都是一场美好的开始;每一次启程,都将跨越新的成长之阶。校家社协同育人,让我们砥砺前行。

学员学习心得

田芳:通过参观海珠区宝石直小和花都区邝维煜纪念中学,聆听两校讲座,学习并感受到:两校从“家庭教育”角度而言,家校共育随处可见,让共育发生,在发生中发现,在发现中发展,发展中发光——共育中让文化浸润,让美德生成,让每一个生命灵动,在阳光成长中自然发光!综合感受,两校的“家庭教育”工作让我倍感共育有声、共育有乐、共育无限、共育无暇,值得学习与借鉴。

罗伟吟:风轻花落定,时光踏足迹,今天走进广州市海珠区宝玉直实验小学、广州市花都区邝维煜纪念中学,在讲座分享、实地参观、校社共育体验互动学习,感受家校和谐共育的途径和成效,两所学校充分利用社区资源、家长力量、校友力量走进校园课堂,深化校家社同心圆、爱相融、美绽放,从而真正实现双向奔赴的协同育人和谐生态园。学习班五湖四海的兄弟姐妹,拉开的只是距离,却拉不开彼此真挚的情谊,正如赖海虹校长所言“我们是教育的行走人,走到哪学到哪“,“追随光、靠近光、成为光、散发光“,今后将在各自岗位上学以致用不断发光发热,用我们的光芒和温暖去照亮更多的人,不断的推进家庭教育的发展。

陈艳婷:今天有幸参观2所学校,穿梭在充满积极、自信、向阳的校园,感受到校家社相融的幸福氛围。讲座中,了解到与家长沟通的技巧:如何能在不同的层面解决家长的焦虑。要赢得家长的理解、支持和主动参与,作为老师要帮助家长提高对家庭教育的理解。教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面能单独胜任的,也不是学校或社区一方面能单独胜任的,必定要三方面共同合作方能得到充分的功效,巧用家长和社区资源,三合一促校家社协同育人。爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

陈莉:今天来到宝玉直实验小学和邝维煜纪念中学参观学习,我的感触很深。走进宝实,喧闹的校园里充斥着孩子们的欢笑声,回忆涌上心头,让我不由得回忆起了自己的小学。“人人都像宝石一样闪闪发光”,这是宝实的教育理念。是呀,孩子就如同原石一般,在不断地打磨中蜕变成真正的宝石。走进邝中,浓厚的红色教育氛围浸润人心,整齐划一的国旗护卫队,青春气息铺面而来。丰富的校社共育课堂和家校共育课堂,让学生在学习之余能够放松心态,增添生活的乐趣。两所学校都能够以学生为本,充分利用了家长和社会资源,充分践行了校家社协同育人。

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