春日启新程，“语”你共奋进——梁庄一中语文首席教师工作室开展“学课标、用课标”教研活动

       本次教研活动中的三位老师尽显风采，共同执教是七年级下册第二单元第5课《黄河颂》一文，将“学课标，用课标”落实到实处。

      在工作室主持人彭俊英老师给我们展示的《黄河颂》一课中，彭俊英老师围绕新课标理念精心设计了读诗、品诗、析诗、诵诗四个情境性学习任务群。师生在情境任务的驱动下共研共读，用“批注”知识卡片引导学生注重文本旁批，手把手教给学生解读文本的技巧。课堂的最后师生深情诵读文本，课堂氛围活跃感人。

　　李晴老师通过背诗导入、朗读、思考等环节进行教学。充分发挥学生的主观能动性和主动学习能力，采用多种形式朗读的方法，有效提高了学生的课堂参与度和积极性，能够高效地完成本节课的教学目标，并提升学生对知识的理解和掌握程度。同时，李晴老师讲课注重以学生为本，对学生的评价语言中肯，让学生在老师的评价声中找到自信，找到学习的方法和动力，是一节扎实、有语文味的语文课。

      田瑶老师则注重基础性知识，以读为主，通过听读、齐读、默读、跳读等方法来夯实基础，关注字词，感受文韵，层层递进；同时，田瑶老师在教学过程中把知识点变成了一个个环环相扣的探究题和一个个趣味横生的小组活动，生动有趣， 极大的调动了学生学习积极性。

      随后，三位老师对自己的讲课内容进行了说课展示。他们分别从教材解读、教学目标、教学方法、教学过程以及教学反思等方面进行了详细阐述。说课过程中，老师们思路清晰，表达流畅，展现出了扎实的教学功底和深厚的专业素养。

     此次梁庄一中语文工作室“学课标 用课标”赛课活动，中心校教研员李孟恩老师给予了高度评价，先后从文本解读、教学设计和课堂观察等多个维度深入评析。