2023年11月中旬，我有幸参加了2023年“国培计划”—内蒙古自治区中小学幼儿园旗县骨干教师培训，经过专家讲座、跟岗学习等我体会到做一名幼儿教师的的使命感，并且也让我成长了许多。幼儿时期是一个孩子成长的关键时期，也是培养自主性的重要时期。自主性是一个人在生活中取得成功的重要品质，它涵盖了自主思考、决策能力和自我管理能力等方面。在这个信息爆炸、选择多样的时代，培养幼儿的自主性变得尤为重要。
在返岗实践中，我首先改变了班级原来的签到模式，给孩子们提供了电子表、小闹钟、台历、签到表等，给孩子们自主探索的时间和空间。培养了孩子们前书写技能，孩子们在签到的过程中学习了认识时间、日历。
陈鹤琴先生曾说过：“儿童以游戏为生命〞。自主游戏是培养幼儿认知社会的一种有效途径，不但能培养幼儿的性格和道德观念，也能锻炼幼儿的思维与科学素养，提高思考解决问题的能力，增强自信心。
游戏主题《雪》
孩子们先设计自己的游戏计划，计划完成后去寻找自己需要的材料，再根据自己的计划去完成工作。幼儿的主动性是自主游戏的主要特点，自主游戏是适应幼儿的内部需要而产生的，使幼儿乐意参与游戏并且易于在游戏中受到教育。幼儿带着兴趣，积极主动地投入游戏中，动手动脑，创造性地开展整个活动。
游戏结束后进行分享，总结游戏经验，进一步丰富知识经验。
自主游戏是幼儿的内在动机性行为，是一种自由选择的活动，摆脱了用手段与目的形式来考虑问题的束缚。因此，成人应提供可以充分发挥幼儿自主性的、满足幼儿发展需要的物质和心理的游戏环境，为幼儿开展自主游戏提供保障。
蒙台梭利说，作为一名教育工作者，应该有一双敏锐的眼晴。教师对自主游戏的指导，首先要建立在对游戏观察的基础上，通过观察，了解幼儿的游戏水平和发展水平，并进行分析，做到心中有数，便于更好地“介入”，以促进幼儿游戏水平的提高。里德尔·利奇在《观察：走进儿童的世界》一书中写道:“观察不应该因某种理论和观点而展开并使其符合某种理论和观点，而应该将其作为帮助观察者更好地了解幼儿及其需要的起点。”
通过本次培训，我更深的理会到了学前教育的重要性和幼儿教师的神圣。我也希望这样的培训能够持续开展，特别是旗县幼儿园教师的培训。作为一名幼儿教师，我感到由衷的骄傲和自豪！这次培训更增添了我努力使自己成为优秀幼儿教师的动力；投入全身心力量去爱幼儿、去爱教育，我们的幼儿教育才是真正成功的教育，每名幼儿也才能真正实现个性的全面发展。