亲子共建之行走的课堂

芝兰桃夭
创建于2023-11-10
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  科大实验附小西园分校2022级16班

       等风来,不如追风去。秋天的美景如诗如画,在这充满诗意的季节里,我们16班迎来了家校共育的第一次亲子共建研学活动。本次活动围绕“亲子拓展”“自然知识”“趣味活动”三大主题,根据学龄特征,定制了专属的亲子研学主题,走进农场,感受自然,体验农耕,传承中华优秀传统文化,做一名爱自然、爱劳动、爱科学,爱运动的好少年。

        

       秋高气爽,微风怡人,阳光照耀大地,浮云游于天际。我们16班的大小朋友们,一起奔赴了一场与大自然的秋日之约。惬意的氛围让人感到轻松愉悦,在满怀好奇与期待的心情下,家长和同学们到达了洪湖家庭农场。

1.亲子共建 拓展班级凝聚力

    在教练有序又有趣的组织下,首先用破冰游戏互相击掌问好,打破了大家害羞的一面,让大朋友们全身心融入本次活动中去。

   紧接着各类亲子游戏接踵而来,大小朋友们玩得不亦乐乎,脸上都洋溢着开心的笑容,有汗水的交织,也有幸福的快乐。亲子拓展活动让大家凝聚在16班这个大家庭里,让平日里各自忙于工作的家长们,今天相聚在一起,彼此互相认识,互相问候,建立了友谊,共建班集的凝聚力。



2.行走的自然课堂之种植体验

     学校不仅是知识的殿堂,更是大自然的原生态课堂。有花有果,有酸有甜,劳动长见识,实践促成长。通过种植体验,同学们学会了合作,享受了协作的乐趣,体会到劳动的不易。本次班级研学活动,让同学们增长了见闻,学会了感恩,同时也感谢那些辛勤耕耘的人们,同学们此次实践的收获,会继续努力,学习更多的知识!

3.趣味活动了解科学知识

      爆米花科普小讲堂:爆米花的工作原理其实也很简单,就是通过加热和翻滚,使得密封完好的容器里的压强逐步升高,米会膨胀成爆米花,实际上是温度与压力的共同作用。在一个密封的容器中,内部空气量恒定,当温度增高时,容器内的压强就会增大。爆米花机的铁炉子亦是如此,在给铁炉子加热时,密封在炉内的空气压强逐渐增大;同时炉内的大米也承受着高温,大米内部的水分逐渐蒸发释放出来,并且不断在炉内聚积。随着温度不断升高,炉内的气压也越来越大。高温高压状态的米粒突然接触到气压较低的环境,当机器的盖子被打开的瞬间,脱离了炉内气压的束缚力,米粒内水分急骤膨胀,里面的高压气体和爆米花就被炸了出来,形成了爆米花。

     孩子们不仅学习到趣味的科学实验,又能品尝到爆米花的美食。真是一举两得!

         萌萌的小兔子、调皮的波尔山羊,还有老实憨厚的佩奇和叫声不断的鸡鸭,同学们眼花缭乱,迫不及待地拿出青菜和胡萝卜去投喂小动物。这一次近距离地观察和接触小动物,同学们体验了和小动物相处的快乐,认识了更多的动物宝宝,也学到了许多有关动物的知识,进一步形成了关心、爱护小动物的情感。俗话说,读万卷书,行万里路。同学们在放松的氛围里,感受了大自然生命之妙,也开拓了自己的眼界。在玩中学,在学中玩;感受生命,敬畏生命,这就是此次研学之旅的意义所在。

        伟大的教育家陶行知曾说过“行是知之始,知是行之成”,通过研学促进“五育融合”,构建德智体美劳全面发展的育人体系,全面提升育人质量。此次活动培养了孩子们的实践动手能力、知识探究能力,锻炼了身体,磨砺了意志,懂得了感恩与付出,增强了合作意识。

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