为进一步推进课堂教学改革，全面提高教育质量，提高课堂教学效果，促进教师专业化发展，我校组织全体教师开展了为“人人一节课”活动。
“工欲善其事，必先利其器。”老师们都依据新课标精心准备，积极钻研教材、研磨教参，在把握学情的基础上大胆探索，一次又一次地调整教学思路，一遍又一遍地修改教学设计。
语文课上，授课教师语言优美，引导学生通过多种层次的朗读，去发现、品味字里行间所蕴含着的语言美、文字美、人性美以及自然之美，充分展现了语文课的魅力。
数学课堂，老师们教学思路清晰，鼓励学生动手实践探索，引导孩子积极思考并回答问题，真正做到了把课堂还给学生。教学过程中还更加注重生生之间、师生之间的互动交流，鼓励学生大胆质疑、独立思考。
学生们个个神采奕奕，自信满满，他们不仅思维活跃，而且表达能力极强。在小组合作学习中大家集思广益，碰撞出智慧的火花。“小老师”们的讲述思路明确、步骤清晰，也是课堂上的一大亮点。
在课后评课活动中，授课老师首先叙述了自己的教学设计意图，随后评课教师畅所欲言，根据“一瑜三瑕”的原则，各抒己见，既肯定了成功之处，也对课堂中存在的一些问题提出有针对性的改进措施，形成了人人听课，人人反馈的良好教学氛围。
教育教学路漫漫，且行且思且成长。在此次“人人一节课”活动中，教师们相互学习，取长补短，共同成长，孩子们也在精彩的课堂中熠熠生辉，绽放光彩。愿我校耕耘者在共同学习的道路上打造出更多高效、优质的课堂，用心、用爱浇灌教育之花。