送走深秋的多彩，迎来初冬的白雪。为了充分发挥德育工作室的示范引领和辐射作用，提高工作室成员的学科德育水平和德育科研能力，2023年11月10日，珠江路小学德育名师工作室开展了以“传播能量，分享幸福”为主题的研修活动。
德育名师工作室主持人王丹向大家介绍了本次活动的目的，并宣布了活动议程。
本次活动共分为四项议程。
组建目的 成员组成
德育工作是学校实施素质教育工作的重要组成部分，在五育中居于首位，也是我们培养学生的核心内涵。因此将擅长德育工作的有志之士会聚在一起，以学科为纽带，以先进的教育思想为指导，让大家成为学生潜能的唤醒者，教学内容的研究者，教学艺术的探索者，让工作室成为研究的平台，成长的阶梯，辐射的中心，师生的益友。
高端引领 精彩汇报
工作室成员徐国红老师做《种树者必培其根，种德者必养其心》主题汇报分享。
徐老师于2023年9月17--19日到沈阳参加了省德育教研核心团队项目研究成果交流展示会，在此次研修会上向工作室成员先分享了沈阳市实验学校用70年绘制的《两张图上的浸润德育》，这两张图就是浸润德育的理论图谱，浸润德育的课程图谱。他们从教育理论出发打造了学生本位的浸润德育模式，延伸出了仪式浸润课程，环境浸润课程，实践浸润课程，文化浸润课程为主体的综合化德育课程。让学生真正的沉浸在德育的氛围里。
接着又分享了上海甘泉外国语学校是如何依托骨干班主任的队伍建设来切实提升工作的实效。
学校的系统化建构，由德育育人，学校育人，精准到课程育人，管理育人和班主任育人。
未来我们会更加注重自身角色的定位，扮演好家长的合作者，教育的研究者和学生的摆渡人。
在时代的快速变化之下，教师的步伐也要调整跟上，以下问题值得去思考。
大家十分专注，认真记录点点滴滴促成长。
徐老师的精彩分享，既有理论高度，又有精彩实例，让大家收获满满。相信通过徐老师的能量传递，必将引发老师们更深刻的思考，全体成员的能力会有一个全面的提升。
集思广益 思维碰撞
工作室各位成员交流和分享彼此的教育和管理经验。
辅导员张丹老师认为班主任工作只要用心负责，班级管理工作就一定会事半功倍；李美娜老师从自身体会谈起，用自己的情绪去感染学生，和学生倾心交谈，做学生的良师益友；孙宝志老师平时工作中，鼓励学生，榜样的力量是无穷的，使学生获益；康静老师认为提高我们自身的思维高度很重要，境界提高一分能量就N倍释放！
水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。我们应该理性的做教育，精专的做教育，投入的做教育，幸福的做教育，进而推动德育工作室的德育研究进一步发展。
校长总结 提升成长
德育校长崔立新做活动总结。崔校长评价这次活动开展的非常成功，而且很有必要，并提出几点建议：
1.定期开展下去，长期活动下去。
2.外出学习后进行汇报交流。
3.用自己的点滴经验分享给大家。
4.将自己的困惑提出来大家探讨。
5.以自己的工作带动身边人，促进学校德育工作。
活动的时间是有限的，活动带给团队成员的思考却是无限的，全体成员将以工作室为新的起点，怀揣教育梦想，一路同行，合作学习，携手共进，去遇见更好的自己，让我们一起种下希望，一起期待收获美好的未来！
撰稿：王丹
图片：工作室成员
审核：张文丽 崔立新