杏坛躬行不辍      跟岗奋楫笃行

         为了充分发挥专家和一线名师的辐射、引领和示范作用，11月10号，由邵阳学院承办的 “国培计划（2023）”湖南省市县青年骨干教师工作坊高端研修项目初中语文（A0020）第四次跟岗实践与理论学习在邵阳市第七中学和锦绣天源大酒店持续进行。

　　上午8点半，邵阳市第七中学的校园静谧祥和，花香四溢，一堂精彩的文言文示范课在会议室进行。授课教师——金华市第四中学张涵棣老师因文施教，从甲骨文“狼”字巧妙导入，引发学生思考，激发学生兴趣；立足教材，以经典语句为抓手，突破“文言”字音，停顿，字义的要点；借助思维导图、小组合作的方式突破文言文“文学”“文化”两大重难点；最后跳出文本，联系当前实际，鼓励学生畅所欲言，将文言文短小却微言大义的深刻性引向深处，从而让语文核心素养真正落地。

　　随后，金华市第五中学教育集团党总书记张震雷老师带来一场别开生面的主题讲座《浅谈一堂好课的打造》。张书记开门见山，从抓住语言和文本细读的六大前提，即领会编者意图、把握教学目标、明确训练重点、获得阅读体验、孵化教学设计、提炼文本价值两个层面让大家明白了深入的文本解读是一堂好课的重要构件；通过对设计的总体框架、课堂的导入设计、课堂结尾的艺术三个方面的鲜活实例，阐述了一堂好课的第二构件——艺术的教学设计的内涵和外延；从注重咬文嚼字、有朗读背诵、善于课堂追问三个角度，深入浅出带领教师深刻理解高效的教学达成所产生的课堂教学新生态。张书记独辟蹊径，构建学思之境，让与会教师意犹未尽，受益颇多。

　　下午14点30分，邵阳学院蒋玉兰教授，以师生对话“唐诗三百”为切入口，指出日常学习探究对于语文教师的必要性；围绕初中课内外经典诗歌，从意象、意境、情志三个方面的案例品读带领老师窥探古代诗歌鉴赏的妙招；针对古代散文的鉴赏，蒋教授旁征博引，通过对主题的凝重性、文体的审美性、内容的真实性三个层面的解读，明晰了古代散文的教学路径和目标。蒋教授激情满满，语言幽默亲和，将深奥的理论和具体的古诗文结合起来，助力一线教师提升专业技能，涵养文学素养。

　　孜孜践行教学事，同心共筑教育梦。本次跟岗实践与理论学习为一线教师教学水平的有效提升指点了迷津，传授了经验。“教研的意义在于不断探索与进取”，教育路漫漫我们且行且思，必能收获满捧芬芳！