“遇”教师成长
“赛”最美时光
教师的专业成长离不开“实践反思、同伴互助、专业引领”，为进一步提高幼儿教师专业技能水平，提升教师的综合素质， 11月6日—10日我园组织了语言领域教师赛教活动。
语言是交流的工具，是思维的外壳。聚焦语言领域的核心经验，有助于指导老师们科学地选材，从儿童的视角出发设计活动。赛前，老师们一起重温了《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的相关内容，明晰了不同年龄段的发展目标，为集体教学活动的设计奠定了基础。
教师尊重幼儿年龄特点，选择幼儿感兴趣的活动内容。对幼儿的综合运动、良好的生活适应、身边的安全常识、情绪情感的表达等方面进行培养，充分体现了“以幼为本”的教育理念。
在活动过程中，老师们以独特新颖的活动设计、丰富多样的教学方法、生动有趣的教学课件、游戏化的教学方法、充满童趣的教学语言，为幼儿提供了宽松的语言学习环境，把幼儿带入轻松愉快的活动氛围，让幼儿通过直接感知、大胆猜测、积极思考、亲身体验的方式在轻松愉悦的环境中感受语言的魅力。
一次赛教活动即是一次专业成长，它为教师搭建了一个交流和学习的平台，在实践中不断磨练教学水平、优化教学技能、改进教学方法。相信在未来的工作岗位上，老师们一定会继续在幼儿教师这个平凡而伟大的岗位上开拓属于自己的新天地。
一个人可以走得很快
而一群人能够走得更远
提升专业水平优化保教质量
我们一直在路上……