孔子说:“少成若天性，习惯如自然”，意思就是说小时候形成的习惯和天生的一样牢固。曾经有一个著名的心理学家说过:“播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”由此可见，行为习惯对一个人的重要性。尤其是小学阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。
自开学以来，我们住校五年级就注重培养学生的各种习惯，提升学生的自我管理能力，且取得了良好的效果。
周一的升旗仪式上，师生共同见证国旗升起，感受中华民族的自豪！
课前准备工作是学习的重要环节，它不仅能让学生快速的进入学习状态，而且大大提高了学习效率。看！已做好课前准备的他们坐姿是多么的端正。
坐姿端正、头正、肩平、腰直、足安！
清晨，教学楼内传来阵阵悦耳的读书声，同学们整齐地或坐或站在课桌旁，捧着书本，每一位同学都放声而整齐地读着，脸上洋溢着求知的笑容。一日之计在于晨，在一个又一个明媚的早晨里，课室里快乐的朗读声不绝于耳。
眼离书本一尺，
手离笔尖一寸，
胸离课桌一拳！
要学习，也要快乐，课间十分钟放松一下，成长的路上希望你们能永远健康向上，笑靥如花！
课间操铃响后，学生们立即到指定地点站队跳绳，站队快、静、齐，不说笑、不打闹，做操动作规范、认真。
读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。为了让学生们爱上阅读，让阅读成为一种习惯，让书香充盈我们的校园，为此，我们都会利用每周五中午的课前时间让学生们对本周所读的书目进行分享交流，同学们踊跃发言，积极交流。
安全是我们学习生活的保障，秋季是流行病高发的季节，最近支原体肺炎感染的人越来越多，为了学生的安全，我们坚持每天给学生测量体温，并坚持每天给教室消毒。
认真辅导孩子们的作业并耐心讲解，是我们每位教师每天最重要的工作，不辜负每一个期待的眼神，不辜负每一位信任我们的家长，查缺补漏，巩固知识，健全学生的学习心态，注重学生的个性发展，让每一个孩子进步！
培根说:“习惯是一种顽强的巨大力量，它可以主宰人生。”对孩子来说养成良好习惯不是一朝一夕的事情，是循序渐进、持之以恒的过程，需要每一个教育工作者耐心细致的工作，我们要通过行为习惯的培养，使学生懂文明，讲礼貌，树立良好的精神风貌和良好心理品质。让孩子们成为博爱博学，雅行雅心的博雅好少年！让我们用爱浇灌，静待花开!