2023年茂名市未成年人教育工作导师能力培训班之深化学习

　　今天上午，邀请了华南师范大学教授、硕士导师廖文教授为我们授课，授课主题是：信息化时代，构建幸福家庭的科学策略

　　首先，教授结合《封序传》、《周易》为我们进行了传统家风家教的现代解读，而后又融入四大名著的家教经，从经典故事中说家教，让现场教师都兴致盎然，现场气氛活跃。

　　接着又带领老师们探讨了现代信息化技术给家庭教育带来的挑战，分析了父母婚姻关系，手机管理等问题，以现实常见的问题激发老师们的思考，让老师们能够看到当下的现状，找到家庭教育中存在的不足之处。

　　最后廖文教授就阐述的各类问题提出了相关的解决方法，为在场教师提供了不用的视角，并且能够懂得解决方法背后的原理，让方法更深入人心，更有说服力。同时廖文教授幽默风趣的讲解也让现场笑声不断。

　　廖文教授的讲座让在座各位都深受启发，衷心感谢他为我们带来了这样一场精彩的演讲。

第一组为我们带来的课程是：家校沟通七妙招。成员首先带来了一个有趣的热身活动，活跃了现场气氛，接着从：用好微信群、做好第一面、拍好随手照、如何和家长沟通、搞好仪式感、用好小技术及选准好伙伴等多个方面来进行讲解，让在座老师都领悟到更好进行家校沟通的精髓。

　　第二组分享的课题是：守护成长，从“心”开始。本次分享首先分析了青少年心理健康现状，同时结合文件阐述对学生进行心理健康教育的必要性，接着结合马斯洛需求谈心理健康的标准，讲述心理健康教育的内容和主题。最后讲解了心理危机的识别与干预，让在座老师深受启发。

第三组准备的课程主题是：教育有“性”，孩子有“幸”。首先组长通过分享课程题目的意义表明了本次课程的目的所在，接着依次从现状分析、概念界定、政策法规，预防措施以及应对策略五个方面对课程进行了讲解，深度阐述了本次课程的设计。

　　第四组授课的主题是：微班会，大德育。本次授课先结合数据及相关文件分析了未成年人保护工作的紧迫性，接着从定义、特点理清什么是班会，其次讲述微班会的设计原则及设计的四步思路，最后分享了微班会的设计案例，形象生动地向我们展示了如何将理论用于实际。

　　第五组准备的课题是：如何有效地进行手机管理。这组先分析了手机管理的现状，接着阐述了手机管理存在的困惑，结合马斯洛需求理论谈谈沉迷手机的原因，同时分享了手机管理的依据，让老师们懂得有法可依，其次从学生、家庭等层面分享了防网络沉迷，最后探讨了我们的职责及分享了教育案例，让理论知识完美落地。

结业仪式中，各位领导为成员颁发了结业证书，同时也表明了对各位成员课程的认可和期待，顺利结束了本次培训。