幼儿园手工制作是对幼儿整体综合能力水平的提高，独立的完成一件手工制作品，对于幼儿来说是件不容易的事情，它培养了幼儿各项能力的协调性以及综合能力，让孩子在动手动脑游戏的同时，起到了真正寓教于乐的目的，让孩子在兴趣中学习、锻炼、培养良好的能力。
世界上没有一个人是一模一样的个性，所以在教育中教师也要遵循这一规律。每一位幼儿的绘画作品中都可以抓住其不同的个性，这样足以帮助教师因材施教。从绘画作品的细节部分可以发现幼儿的性格是敏感还是大胆，热情还是懦弱，是否缺乏独立性等等性格。
绘画对幼儿智力和创新能力有显著提高
所以让幼儿学习绘画，则是用有趣和新奇的刺激诱导幼儿去感知事物的外形结构，对幼儿的抽象思维有很好的启发作用，才能有利于长远的发展。由此可见美术教育在幼儿的成长中是不可或缺的，每一个学科都有不可替代的作用，所以现在的素质教育才会提倡儿童全面发展。