数学是一门实践性强的学科,为了培养学生的数学思维和解决实际问题的能力,使学生体会数学学习的乐趣,11月1日上午,广昌县第一小学数学教研组开展了电子备课暨实践性作业研讨交流活动。
各年级数学老师分别进行了实践性作业的展示与汇报。
一年级的数学老师展示的是“10以内数的分成与组成”实践性作业,有的学生采用的是绘制思维导图的方式,也有学生借助家中物品进行数的分成和组成。通过这样的设计,学生熟知10以内数的分成与组成,并进一步理解加、减法算式的含义。
二年级的数学老师展示的是人民币单元的思维导图,利用对称剪出图案设计贴画及绘制乘法口诀表。通过设计这样的实践性作业,学生既梳理了知识点,建构起知识框架,又体会到了数学与生活的紧密联系。
三年级的数学老师展示的是整理与复习的思维导图及利用所学的计算题设计的数学飞行棋。思维导图绘制十分细致,可见学生学得仔细、扎实。数学飞行棋更是趣味横生,在游戏中就复习了各项运算的计算法则。
五年级的数学老师展示的是倍数与因数单元的思维导图及利用所学知识设计的数学大富翁闯关游戏。学生既玩了游戏,又从闯关中提高了综合运用数学知识的能力,可谓一举两得。
六年级的数学老师展示的是利用圆设计精美图案。学生利用刚刚认识的圆这个图形,设计出了各种美丽的图案,既加深了对圆的认识,又感受到了数学的美。
研讨活动结束后,教研处成员及数学教研组长对各班实践性作业进行了评比。经过仔细筛选,18个作品获得一等奖,25个作品获得二等奖。
数学新课标指导教师积极创新课后作业组织形式,让学生体会到数学学科所包含的趣味性、生活性和实践性。实践性作业正是如此,学生在丰富多彩的数学实践性作业中发展数学思维,培养动手能力,同时体会数学与生活的紧密联系,感知“新课标下的现实数学”,享受“快乐数学”。
撰稿人:余裕玲
初审:陈菲
复审:连丽琼
终审:李飞