11月10日，包钢九园人文素养第十一期第五课开始了。中班阶段理性是培育好多种素质素养的关键，教师和家长在生活中应着重培养幼儿先思考后行动的好习惯。大班孩子思维能力相比小中班幼儿有较大幅提高，生活、学习的内容与之前大不相同。建立积极负责的人生态度、认真、完整、充满自信地履行多种社会角色赋予的责任和义务，为一生走人间正道打下坚实的基础。
大班第五课
课程目标：
1.理解认真的含义，有认真做事的态度
2.理解认真的行为表现及方法
3.初步理解认真对于自立自强自尊的意义。
1.幼儿能有专心致志，认真做事的态度。
2. 能认真、专注、细心、有始有终地完成游戏任务。
中班第五课理性与感性的行为选择
课程目标：
1.建立理性意识，培养理性行为。
2.培养遇到事情冷静思考再做出决定的理性行为。
3.了解因感性产生的任性冲动的行为所引发的后果。
1.理解什么是理性的行为，认识到理性的行为是对的，遇事愿意冷静思考再做决定
2.认识到凭感性产生的任性、冲动的行为是错的，遇事愿意控制情绪，不任性冲动
幼教处常处长及教学部干事刘婷为上课教师进行点评，对本次参加课程的人文授课老师给予高度评价。
总结回顾🌻
（1）幼儿教育阶段是人生的起始阶段，奠定坚实的基础至关重要，养成良好的行为习惯将会受益一生，因此注重幼儿良好行为习惯的培养和发展，为使其有章可循，达到良好的教育效果。从小培养孩子做什么事情都要有专一认真的精神，通过日常生活中一些琐事让孩子养成认真待事待人的好习惯。
（2）建立理性意识，培养理性行为，培养遇到事情冷静思考再做出决定的理性行为。生活中也不可以一味的迁就孩子、想要什么给什么、让她知道什么是需要的、什么是想要的、要懂得理性思考、做什么都不能头脑一热不想做这个事情给你会带来什么后果、那是很严重的、要事先考虑、这个事情可不可以这么做、如果这么做可能带来的后果我能不能接受、要理性的判断这个问题。