为更好地普及心理健康知识，培养学生健全的人格和良好的心理品质，切实加强我区中小学心理健康教育工作，促进学生身心健康和谐发展，在韶关市武江区教师发展中心的组织下，武江区第九中学心理健康学科教师李江润、第十四中学心理健康学科教师吕凤珊到武江区龙归中学开展了“心理健康教育课”送教下乡志愿活动，武江区教师发展中心心理健康学科教研组成员、武江区心理健康学科老师以及龙归中学心理健康学科老师参加活动。
来自武江区第九中学的李江润老师和第十四中学的吕凤珊老师经过前期的精心准备，给我们带来了心理健康课程的精彩课例，赢得了在场师生的一致好评。
武江区第九中学的李江润老师给龙归中学七年级1班学生带来《自我成长之自我意识》课程，面对自我意识这个抽象的概念，李老师通过音乐传球的活动从同学们日常生活对自我的认识进行引入，帮助同学们更好地理解自我意识概念，并通过活动让同学们对自我意识的生理我、社会我、心理我三个组成部分有清晰的认识，并能够绘画出自己的自我树。整节课课堂设计结构清晰，由浅入深，通过富有趣味性的活动营造了生动有趣的心理课堂，极大地提高了学生上课的积极性。
武江区第十四中学的吕凤珊老师根据七年级阶段学生发展特点给龙归中学七年级9班学生带来《我的命运卡牌》课程，旨在通过对于“命运“这一话题的探讨，提升学生的心理韧性。在课堂开始吕老师通过抽卡的方式带领学生充分感受“命运”，接着通过视频了解蒋裕燕的故事并由此引出ABC理论，并通过学生之间的互相分享，引导学生思考改变现状的内在因素，学会积极地面对生活、挑战生活、接纳自己。整节课活动设计充满巧思创意，能让学生有“掌握自己命运”的积极参与感，因此在本节课中学生的参与积极性高，营造了民主、开放的学习氛围，构建了学生对命运的积极认知。
授课结束后，听课教师对两位送教老师的课程给予了一致好评，并就武江区心理教育工作以及心理健康学科老师未来的发展道路和发展方向展开了讨论，武江区教师发展中心副主任黄秀群以及心理健康学科兼职教研员刘萃均表示对我区心理教育工作怀抱着极大的期待和信心，鼓励全体心理健康学科老师共同努力，共同推动我区心理健康教育工作向纵深发展。
此次送教下乡活动，为心理健康教育教师搭建了一个相互交流的平台，引发我们心灵深处的律动，以及共同交流教学模式、教育理念和育人方式。武江区全体心理健康教育工作者将继续致力于学生的心理健康教育工作，不断健全心理健康教育体制，通过一路关爱，一路陪伴，促进学校每位学子快乐学习、健康成长，让生命之花尽情绽放！
图文：何雨兰
审核：黄秀群、刘淬