为了切实提高教师专业素养和教学能力，促进教师快速成长，深入落实“双减”政策，使教学常规工作精细化、规范化、优质化。2023年11月9日，郑家镇中心小学组织进行了十月份教师业务、学生作业工作大检查。本次检查主要针对教师个人的教案备写、学生作业批改、听课记录、主题教育笔记、校本研修等工作情况进行详细检查登记和评价。
教师业务、学生作业检查前，李建国副校长拟定详细的检查方案，提出具体要求，并发放检查登记表，让检查组成员心中有方向，登记有依据，评价有标准。
在教导处周密部署和精心安排下，检查组成员对全校教师的业务、学生作业的批改、主题教育笔记、听课记录、校本研修、班级管理资料等进行了详细地检查和登记。检查结束后，所有检查组成员就本次检查结果进行讨论，按照1：3：2的比例，评选出业务优秀教师，然后进行量化赋分。
检查中发现老师备课认真，字迹工整，能结合学情、教情认真设计教案，环节清晰，过程详实，针对性、指导性、操作性强，能做到一课一反思，切实落实“13530”安全教育模式。学生作业批改及时、认真，且详细。不仅指出了作业中存在的问题，还针对问题进行了简单的分类，并逐一进行耐心讲解，步骤详细，思路清晰。对某些问题进行一步一步地解答。充分突出了教师在教育学生时的爱心、耐心和恒心。
撰写教学反思是提高个人业务水平的一种有效手段。一堂课下来，反观教学得失，及时总结思考，写好课后心得或教学笔记，已成为郑家镇中心小学教师们的一种习惯。
听课是教师成长的基石，教师的听课记录，字里行间都是滴水穿石般的坚持与虚心学习的热情。真正树立起了终身学习的意识。
学生作业方面，可以看出教师在作业设计与布置上花了心思，动了脑筋。内容直击学习重点，形式多样，内容设计有梯度、有层次。教师作业批改及时、规范、评语恰当，采取集体讲评、个别讲解等方式，有针对性地及时反馈，进行二次批改，强化对学困生的辅导与帮扶。
艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。通过本次对教师教案、学生作业、班级管理资料、主题教育笔记、校本研修等的检查，我们发现优点的同时也找到存在的不足。我们会在今后的教育教学管理工作中，将一如既往地在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，认真反思，不断改进，相信经过全体教师的共同努力、锐意拼搏，不断提高自身业务能力水平，助推教育教学质量迈向新的台阶。
编辑：席巧莉
初审：李建国
终审：豆海建