当前有很多孩子因为不能适应校园的生活与学习节奏，出现了厌学的问题。孩子从刚开始不想去上学，在学校表现态度消极，不想学习，成绩下降，到后来拒绝去学校，甚至休学或退学。家长看到孩子的变化，想帮助他们却不知从何做起，感觉非常的苦恼。
让让孩子厌学的原因有什么呢？
1.孩子可能存在新环境的适应困难
2.孩子可能难以承受他人期望
3.孩子可能出现人际关系的困惑
4.孩子可能缺乏良好的家庭氛围
5.孩子可能更喜欢家中自由的环境
6.孩子可能受健康问题的困扰
7.孩子可能没找到适合自己的学习方法
在一个合适的环境里，孩子们每天生活的内容不止是学习文化课，他们需要认识自我、需要在环境中感到安全、需要在人际交往中被认可、被接纳、有归属感、他们需要被他人尊重、他们更需要在学业以及各项活动中产生属于他们自己的成功体验。
“青少年厌学疗愈营”会用一套完善的教学体系，了解孩子的实际问题，从艺术、心理、统合课入手，帮孩子建立信心，疗愈孩子心理上出现的问题，循序渐进，逐步加入文化课程，建立规则秩序，让孩子跟社会接轨，恢复跟其他人的正常交流，最后回归学校。
课程招收年龄段：
小龄段：6岁-10岁
大龄段：11岁-17岁
课程时间：
前期每周一，周四半天
08:30-10:00 艺术疗愈
10:00-10:30 休息运动
10:30-12:00 心理课程（学习力练习/社交游戏/心理沙盘）
根据孩子的情况，后期会逐步增加授课天数/增加课时变为全天课时（逐步增加学科类课程）。
课程介绍：
1、艺术疗愈（Art Therapy）
艺术疗愈是一种专业的心理治疗的方法，艺术疗愈在认知发展理论和精神分析理论的基础上，借助表达性艺术特有的方法，综合运用绘画（湿水彩、形线画、色粉画、蜡块画）、泥塑、游戏、故事、戏剧、歌曲等艺术途径，将艺术一非语言的沟通表达方式作为沟通媒介，释放孩子的情感经验，帮助父母对自己和孩子有更深刻的体验，锻炼孩子动手能力和语言能力、沟通能力的同时，更多的启发孩子丰富的想象及灵感，促进创造力及洞察力的产生，舒缓、化解情绪，发现自我，培养完善人格。
艺术疗愈也被称为艺术治疗，它横跨了艺术和心理两大领域，艺术疗愈师通过让参与者自我表达的过程和产生的艺术作品，艺术疗愈师通过作品帮助他人理解情感冲突、增加自我意识、管理行为、减压、培养社交技巧及增强自尊心。艺术疗愈没有人群的局限性，在创作艺术作品的过程中，情绪可以得到了缓解和释放，艺术作品本身能够让我们更加清楚地了解自我。
2.心理课程
学习力训练：从大脑发育、学习动力和学习方法等方面的训练，让学习变得轻松和自发情绪的觉察：提高对情绪的认识、表达和管理能力，让情绪助力孩子的成长
社交游戏：建立安全的个人边界，在交往中找到自己定位，自如地表达自己，同时有方法解决社交中的冲突
心理沙盘：一是促进心理成长，比如人格的健康发展、自悟及心理成长；二是各种心理或行为问题的治疗，比如言语和交流有困难人群的心理问题，焦虑、紧张、抑郁等情绪问题，注意缺陷多动等心理行为问题，攻击性行为问题；三是用于注意力不集中、厌学、人际交往困难等适应问题。
教师介绍
岳亮老师
艺术治疗师
师从荷兰艺术治疗师Huub老师
完成14期艺术治疗专题课程
曾任长春华德福学校校长、艺术教师
六年一线教学经验
曜星文化创始人
高级心理咨询师
贞花老师
执业资格：
心理咨询师
正面管教认证讲师
沙盘游戏治疗师
催眠师
远程疗愈师
抚触疗愈师
瑜伽教练
吉林省安全与教育学会心理专业委员会执行专家
擅长领域：
儿童及家庭治疗、成人个人心理成长、身心灵疗愈
授课经验：
从事家庭教育指导5年，用体验式教学，在社区、学校、机构，授课时长200小时以上。擅长运用体验式教学，轻松高效地解决实际问题。
课程方向
《正面管教家长课堂》——家长家庭教育系列课
《发现内在小孩—回家的路》—心灵成长系列课程
《轻松学习》——学生学习力系列课
《成为家人的健康疗愈师》——抚触疗愈师课
赵悦彤老师
心理咨询师；
沙盘游戏指导师；
正面管教讲师；
“六步疏导法”认证讲师；
“儿童社会情感课”讲师；
EMDE治疗师认证中；
吉林省生命与安全教育学会心理健康专业委员会执行专家；
“和美家风训练营”执行专家。
2014年从事家庭教育至今，带领儿童及青少年团体课程近30期，带领成人疗愈和心理成长类课程25期，和团队老师执行“向阳少年心力成长营”近30期，伊通县“和美家风训练营”2期。
个案咨询累计时长600小时以上。
你我亦星辰——愿用一份热爱和专业技能，帮助更多的人更加勇敢、幸福地生活！
收费标准：
半天课时单次缴费：500元
连缴十节费用为：3000元
全天课时单次缴费：800元
连缴十节费用为：5000元
课程联系人：
悦彤18166895528
贞花18626666421
岳亮15843082567
电话同微信
上课地址：
净月区生态大街2345号华荣泰时代7座11楼1102室曜星文化