【五育并举】“区”动童年,“域”见美好。

用户15726699
创建于2023-11-10
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  区域活动满足幼儿活动和游戏的需要,更好地促进幼儿自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”,“做中学”。孩子通过互相交往,互相合作,提高孩子处理问题,解决问题的能力,同时还有效促进了孩子良好个性的发展。跟随我们的脚步,一起看看我们中一班的区域活动吧!

🖌️艺术区🎨

  美工区是为孩子提供一个自由欣赏和创作,让孩子感受美,表现美的小天地,在这个小天地里,孩子按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感,任意享受创造活动的快乐⋯…这就是我们宝贝们的艺术区区域生活!

建构区🏠

孩子是天生的建筑师,尊重孩子,构建自己的世界。在建构游戏中,孩子们能理解空问关系,学习平铺、架空、围合等搭建技巧,更能提升建构造型审美能力。参与是一种快乐,搭建是一种享受,合作是一种幸福。忙碌的小小建筑师,自由建构,尽情创造,让孩子在拼搭间展现智慧,建构中全面发展。

阅读区📖🧐

每一个指头仰望的梦想,都是从低头看一本书开始的,被书滋养,充满想象力。还会拥有无限的创造力~用阅读陪伴守护成长,开启更大的世界!

益智区🔍1️⃣2️⃣3️⃣

益智区可以培养幼儿的动手能力,想象力,创造力以及人际沟通交流能力。

生活区🍚🍳👕

〝生活即教育”,自主是一种成长,参与是一种快乐。在生活区中培养幼儿独立自主的能力,增强同伴间的情感交流,将生活经验在区域中进行延伸。

🌟希望孩子们都能有一个无忧无虑的快乐童年呀😊

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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