- 为了提高我园教师的专业发展水平，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平，按照学期教研计划的实施安排，结合具体活动方案与要求，我园于11月9日—10日开展了教师公开课活动。
游戏是学前儿童学习的重要途径，《指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏的价值。”本次公开课以“游戏”为主展开。
为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的准备，扎实的教学，呈现出了一次次各具特色、精彩纷呈的活动。
下面跟随我们一起进入老师们的精彩活动吧
小班组
活动中，孩子们开心的笑容，童趣的稚语，大胆的提问，机智的回答，自信的表现……让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲！让我们一起看看他们的精彩表现吧…
中班组
公开课不仅能检验教师的教学水平，还侧面显示了各个班级的幼儿各领域方面的发展水平，幼儿们展现出了良好的语言表达能力以及社会认知能力！
大班组
老师们通过丰富有趣的游戏活动，现代化的教育手段，充分激发了幼儿学习的积极性、主动性。
总结评课
活动结束后，各园园长对授课老师们进行了一一的评课，总结活动中的亮点和有待改善的地方，并针对每一个细节进行了很好的剖析，从目标制定，内容选择，教学程序等方面进行深入探讨，每位老师在此次活动中都受益匪浅。
本次活动既为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了学习、研讨、交流的互动平台，提高了教学活动的实效性。