冬天凌冽的风吹不散学习的脚步
打不乱进步的开始。
2023年11月10日,丛台区曙光小学开展三至六年级作业展评检查工作,学校以学生的全面发展为基本原则,要求各科作业符合“双减”政策要求,突出重点,有针对性,讲求实效,精心设计,难易结合,不布置机械重复的作业。这一本本作业凝聚的不仅是学生的心血,更是师生共同的成长。
常规作业
常规作业批改时,教师认真负责,因材施教,让学生明晰问题所在,个别问题个别分析;学生在不断的学习中养成良好习惯,努力做到作业干净整洁、书写工整。老师通过批语和学生交流,语言亲切自然,既拉近了与学生的距离,又体现了教师对学生的关爱。
学生们分享欣赏作业
特色作业
特色作业既彰显了学生特色,同时促进学生全面发展。同学们的笔尖在纸上跳跃,优美的色彩绘制自己的心情,美丽的音符谱写美妙的乐章。同学们充分地发挥想象力,在纸上描绘属于自己的童年。
老师们进行指导和讨论
检查总结:
🌾学生作业总体写得比较认真,教师批阅规范,且能做到比较细致、及时。
🌾对学生出错的地方,老师及时辅导,学生进行了订正。
🌾老师引导学生保持整洁的作业比较好。优秀学生的作业,干净、字体美观,给人赏心悦目的感觉。
🌾教师在评价中能因材施教,给予不同学生不同方式的评语,做到跟学生的深入沟通。
我校各学科教师能根据课标要求和“双减”政策布置常规作业,能根据本年级学情布置特色作业,常规、特色相辅相成,让学生在乐中做,在行动中学。
教育无小事,教学抓细节。教师们在“细节”上下功夫,在“实效”上做文章,把各个环节落到实处,切实贯彻“双减”政策,使我校的教育教学工作再上一个新的台阶!也让每个学生在教师的辛勤耕耘中快乐成长,让每位学生的人生绽放更多的精彩!