“同课”绽放精彩       “异构”促进成长

涛声依旧
创建于2023-11-10
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 国培学习第二阶段一同课异构磨课研课教研活动,2023年11月10再次在普会寺镇中心小学举行。普会寺镇全体数学教师到场观摩。

 上午四年级组数学教师和陈老师“同课异构”的是《除数是整十数的口算除法》。第一节常态课,陈老师从猪八戒分桃子的问题出发,把数学问题生活化,激发学生学习兴趣,整节课思路清晰,教学环节紧凑,重难点突出,设计合理。整个教学过程中体现了让学生观察思考、自主探究、合作交流的学习方式。

 第二节开始,各位老师展示的微型课面对相同的教材和内容,结合自身教学经历、知识背景、情感体验,根据对内容的不同理解、策略的不同选择、资源的不同选用,进行独具个性的教学设计,赋予静态教材以生命活力。

 下午三年级组数学教师和李老师“同课异构”的是《认识四边形》。李老师则运用学生喜欢的学具,让学生取得直观的感性认识,将教学设计成看得见,摸得着的实践活动,学生主体参与很好,使学生在不同的观察活动中体会到观察的多样性。用数学的眼光观察世界,激发了学生的兴趣,充分发挥了学生的想象力,培养了学生的初步空间观念。

 课后教研组的所有成员打开心扉,发表自己对听课后的感受和看法。此次"同课异构"活动,使大家感受到不同的教师对教材的"个性"解读,又领略到不同的教学策略达到不同的教学效果,让教师在比较、反思、碰撞的过程中,促进教师的专业化成长。"同一节课"尽显教师独特风范,绽放数学无限魅力!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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