为进一步提升体育教师课堂教学能力和理论知识学习能力,领会贯彻《义务教育课程标准(2022年版)》精神,全面了解、准确把握新课标的实质和主要变化,并切实把大单元、结构化教学、“学、练、赛”等理念和基本要求落实到课堂教学中, 11月8日上午,县级优质课观摩活动在里澜城镇中学举行。
本次活动由里澜城中学靳浩振老师、三圣口中学岳兴老师进行公开课展示,永清县第三中学、北辛溜中学、三圣口中学的体育教师、县体育教研员孙主任全程参与出席研讨会议。
靳浩振老师课堂展示
本节课为八年级体育第一章第二节——常见运动损伤的预防和紧急处理。重点讲授引发运动损伤的因素,以及如何对擦伤等开放性损伤、关节扭伤等闭合性损伤进行处理。
靳老师在本节课中,采用了启发式和情景式教学法,以小组竞争机制贯穿始终。学生自主创设情境,展示处理运动损伤的环节,课堂氛围轻松活跃,使得学生深刻掌握知识要点。
岳兴老师课堂展示
岳老师在本节课讲授九年级教学内容——双手头上向前掷实心球。本节课重点是让学生初步理解并掌握双手头上向前掷实心球的动作要领,发展学生上、下肢力量和腹部力量,从而提高学生的协调和平衡能力。
课前热身
规范动作展示
学生进行练习
课后研讨
展示课结束后,靳浩振、岳兴两位老师对所授课程进行反思,各位观摩教师进行评课交流。会议最后孙主任分别围绕本次的教研内容、两位教师的课程进行了总结。同时孙主任指出体育课内外的“学、练、赛、评"应该是一个完整体,每个环节都渗透着对学生核心素养的培养,让体育慢慢融入生活变成习惯,让每一个学生在强身健体的过程中热爱体育,让体育陪伴其一生这就是体育与健康这门学科的价值所在。
本次在新课标背景下开展的体育教研活动为今后的体育工作奠定了基础、明晰了重点、理清了思路。以研促教的教研活动引发了老师们更深层次的思考,在今后的教研、教学活动中,各位体育教师将会在新课标的引领下,准确把握体育课教学内涵,科学设计课堂教学活动,使体育课的综合育人价值得到充分体现。
文稿|王凤欣
编辑|王凤欣
审核| 刘雪梅 李晓霞