“北风潜入悄无声，未品浓秋已立冬”，深秋的红叶还未落尽，新冬已经翩然而至。在这寒风乍起的初冬时节，一群吟诵人欣然相聚。11月9日，由罗庄区教育体育局主办、罗庄区图书馆、临沂光耀实验学校承办的“罗庄区吟诵培训班”新学期授课活动如期举行。
“君子正其衣冠，尊其瞻视……”，在李校长浑厚有力的朗诵中，学员们依照“揖——拜——兴——礼成”的顺序进行课前行礼。学员们神情庄重、动作从容，仿佛时光穿越千年，走进了尊师重道的孔子学堂。
温故知新
课堂伊始，李校长点评了学员们之前的吟诵作品《乡愁》，肯定了学员们对“入短韵长”等吟诵技巧的把握。“吟诵，不仅要依字行腔，更要依义行腔……”紧接着李校长带领大家走进作者余光中，阅生平，看经历，悟情感，一步步感受诗人从思乡私情到国情公心的升华。讲、评、听、观……多种学习方式让学员们对《乡愁》有了新的理解和体会。
感悟公心
“达则兼济天下，穷则独善其身”。从两千年前孔子组织祭神大典的故事，到李煜的绝命诗《虞美人》，再到周恩来的访谈记录，李校长让我们感受到了穿越千年仍扎根在文人儒士心中的一心为民、济世安民的家国情怀。齐诵《大道之行也》，接力朗读周恩来总理的访谈记录……一次次诵读中，泪水渐渐濡湿双眼，到此刻才明白吟诵传承的传统文化正是这一心为民的赤胆公心。
吟诵指导
“感于情，发于声”，那就用声音传递内心的这份敬仰吧。接下来李校长以五言近体诗《曲池荷》为例唯美开讲，古诗词的美因吟诵而触动灵魂，直击人心。李校长边讲边吟，将断文体、标平仄、识入声、依字行腔、平长仄短、入短韵长、平低仄高、依义行调、文读语音九种吟诵方法娓娓道来，把学员们带入了吟诵的艺术殿堂，让学员们充分领略到了吟诵的魅力。学习过程中，李校长逐句逐句教，学员们逐句逐句吟。一时之间，龙吟凤哕，雅音缭绕。互动环节中，学员吟，学友评，老师问，学习气氛十分热烈，其乐融融。
小试牛刀
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，吟诵方法究竟学得如何呢？李校长让班长蔡梅老师选取诗歌布置作业，每个学员都要一周内完成近体诗的吟诵作品，然后发送到群内，李校长亲自评议。有了李校长的耐心指导、循循善诱，有了学员们的认真聆听、反复练习，相信学员们的吟诵水平已经更进一步。
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”，自古以来，学习古诗文的方法是吟诵。吟诵不仅仅是一种传统的创作和读书方法，更是根植于我们中国民族文人血脉中的生活方式。吟诵可以让我们触摸到文字的温度，让古诗文学习成为一种享受。依字行腔，依义行调，那平仄相间、长短高低的错落之致让古文充满生气。古老的吟诵文化，为我们留下了珍贵的文化之魂，愿更多人走进吟诵，用声音传承诗词之美，传承古人情怀。