我校张文婷老师获得江西省第五届初中教师教学技能大赛决赛第一名

婺源县朱子中学韩发祥老师点评:

张文婷《昆明的雨》之三个美

1. 流程设计之美

开课从杭州亚运会开幕式导入，既把握虚实主题，又能给学生一清晰明了的感受:“语文与生活”是紧密相联的。这充分激发了学生学习兴趣，紧接着“虚实美、景物美、人情美、氛围美”四大环节连贯课堂，让学生在“寻找美、发现美、感受美”的过程之中，体会到《昆明的雨》这样一篇散文的经典之处，整体设计立体感十足。

2.细节把握之美

本节课，张老师对文本的解读，不仅做到细，还做到精，不仅把握了文本中的重要形象，更关注到文中的重点词语和写作手法，甚至精准到体味标点在表情达意上的作用，看似细碎，实际上是引导学生步步深入走进文本，思维是顺畅的，流动的，所以学生的状态始终是积极的。张老师的课，是思维的高阶，但教师引导学生由浅入深，由人点到面，由感性到理性，拾阶而上，不断进阶，给人以开阔的敞亮感，深沉的厚重感。

3.学生生成之美

张老师特别关注学生能力的培养，课堂上既有书声朗朗，又有师生思想交流，更有学以致用的练笔创作，从阅读、感悟、写作三个方面关注学生语文素养的提升，让学生学有所得，学有所成。可以看出，这是张老师对文本的尊重，对语文学科教学特点的尊重，对学情的尊重，也是对课程标准中“文学阅读与写作”这一任务群教学定位的可贵探索。

总之，张老师的这堂课，让学生和我本人跟随着老师切切实实地进行了一识美、赏美、悟美的经典散文的漫步之旅。

4月21日，南昌县第二届教师素养大赛诗词朗诵竞赛在力迈学校隆重举行，全县32所参赛学校上演了一场精彩绝伦的诵读视听盛宴，我校张文婷老师荣获南昌县第二届中小学教师素养大赛初中组诗词朗诵竞赛一等奖。