学习主题：《猫抓老鼠》
教学目标：
1、学习如果那么与重复执行的嵌套循环
2、掌握两个角色之间的互动
3、理解面向鼠标指针与移到鼠标指针的区别
4、学会用编程实现猫抓老鼠
主要内容：
本节课主要学习如果那么与重复执行的嵌套循环，掌握两个角色之间的互动，加深对逻辑判断的理解。《猫抓老鼠》呈现的效果是，小猫面向鼠标指针移动，老鼠在舞台上乱窜，通过移动鼠标让小猫去抓老鼠，当老鼠被小猫碰到后，老鼠消失，等待一会儿，老鼠在舞台随机位置出现，反复前面的猫抓老鼠的步骤。本节课有两个角色，需分步骤分角色进行编程，同学们理解了程序要实现效果后，发现《猫抓老鼠》程序简单有趣。在练习过程中，部分同学们学会了自己检查程序，学会了发现问题并解决问题。为了你们的进步点赞，希望其他同学向他们学习。