“五育融合”是指将德育、智育、体育、美育、劳育进行相互融合，追求以劳育德、以劳增智、以劳易美、以劳健体。“五育融合”贯穿学生的整个成长过程，以劳育德是指通过劳动教育培养学生的优良品德，以劳增智是指通过劳动教育，引导学生发现问题解决问题，促进学生的思维发展，以劳育美是指引导学生在劳动中，学会发现美、欣赏美、创造美不断提高审美情趣，以劳健体是指通过劳动提升学生的身体素质磨练学生的意志，达到强健体魄的目的。因此，我校响应国家号召开设劳动教育课。以此培养德智体美劳全面发展的新时代小学生。
针对不同年级年龄段的学生开设不同类型的劳动课程，以便于学生在不同年龄段培养的兴趣和能力符合生理发展的顺序。
一年级
一年级开设了整理书包和叠衣服技能培养
二年级
二年级开设了择菜、洗菜的技能培养
三年级
三年级开设了系鞋带、扫地拖地技能的训练
四年级
四年级开设了洗衣服、整理衣柜的技能锻炼
五年级
五年级开设了缝纽扣、做简单炒菜技能的培养
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六年级
六年级开设了换被罩、刷鞋等技能的培养
因此让孩子进行劳动锻炼，学会干点活，就能减少他们对家长的依赖心理，将会促进孩子自己能做的事，自己做不依赖别人帮助的独立意识的形成。所以可以说，劳动对于培养孩子的独立意识，创造意识，有着重要的意义，教育孩子从小热爱劳动，就是为孩子的人生道路，开创一个良好的开端也有利于形成良好的个性品质，如勤劳独立有责任心，有坚持性等…
编辑：张伟健
策划：李敬华
审核：安志伟