《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。”群立幼儿园始终秉承“让每一个幼儿都成长一道靓丽得风景”的办园宗旨，遵循“自主、交互、创造”的游戏精神，让孩子们在自主游戏中体验童年的快乐，促进个性的多元发展。
群立幼儿园为切实更好的开展自主游戏活动，于11月10日开展室内自主游戏教研活动，群立幼儿园教研组长和班长全体参加活动。
本次教研主题：如何更好的开展室内区域自主游戏
教研形式：现场观摩➕交流研讨并分享
教研目标：
1.通过教研转变教师的教育观念，减少高控，能够放手开展自主游戏。
2.通过观摩研讨，帮助教师逐步走进孩子，读懂孩子，从而转变儿童观。
3.观察幼儿自主游戏，能对幼儿游戏行为进行分析，并学习写游戏案例观察解读。
活动流程：
1.观摩幼儿自主游戏中的亮点和活动过程中存在的问题。
2.集体研讨活动
🌈还孩子们“真游戏”
游戏向我们展现了一个属于孩子的真实世界
小班幼儿室内自主游戏活动
中班幼儿室内自主游戏活动
大班幼儿室内自主游戏活动
活动结束教研讨论
班长、教研组长分年龄段分别针对自己发现的问题和幼儿活动亮点发表了看法，并且讨论解决办法。
万园长和宋主任也针对活动中大家普遍存在的问题提出了指导意见。
本次的自主游戏教研活动，为各位教师搭建了一个互相学习、智慧共享、共同进步的平台。同时，让教师们通过观察分析幼儿的自主游戏，进一步理清了思路，在组织、分享、讨论中对自主游戏的组织与实施有了更深的认识，促进了教师与幼儿的共同成长。
自主性游戏是孩子们的快乐源泉，趣味横生，溢满欢笑声。它犹如一扇快乐学习的艺术大门，吸引着孩子们创造性学习、主动研究、共同探索，各种良好习惯和各种能力的协调发展，逐渐形成了积极的情感意志和良好的个性。我园将继续创设更加丰富的环境，提高教师水平，让孩子的自主游戏更自主、更快乐。