为进一步提升我校教育教学质量，发挥好质量分析的信息反馈功能，11月10日望田镇中心小学召开了数学组阶段性学习评价质量分析会，对本次阶段性学习评价进行了全面的分析，为我校下一步教学工作的开展、教学质量的提升提供了有力的保障。
刘主任主持本次会议，从质量分析、经验方法分享、总结提升方面进行了交流。
第一环节：质量分析
老师们以自己的视角，认真地从本班成绩、教学方式、学习状态等角度，对本次阶段性评价的情况进行了细致的分析，并且提出了他们的一些看法，比如：应该在教学中增加学习的趣味性，理解的深度，应该关注学生的兴趣爱好，提高学习的效率等，并且采取一定的措施来促进学生学习。
第二环节：交流分享
分析过后老师们进行了教学方法和经验的分享。
第三环节：总结提升
刘主任针对大家的分析与分享交流做了总结，先肯定了老师们都找到了不足和需要改进的地方，接着又从培养学生良好的习惯、态度的端正、分层次的作业、关注后进生、数学的教学方法等方面进行了总结，教师不仅要对学生严格，同时也要对自己严格，认真上好每一堂课。
本次阶段性学习评价质量分析会，既是对前半学期的总结，又是后一阶段新的开始，相信老师们在反思总结的基础上将以新的目标、新的高度、新的举措要求自己，提升自己，提高课堂效率，提高教学质量。我们坚信，在全体教师的努力下，我们的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。
撰稿：吕凤想
终审：陈娟