清泉一潭，润万物有限，师者，勤于学习，强于研究，方能有取之不尽的万瓢之水，育桃育李才能香飘逸远。一堂好课，是一场创意的展示，是一场精彩的竞技，更是一群人才与思的呈现。为提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的。这周数学组全体教师又再次齐聚，进行本周的教研活动。
第一节课是三年级宋玉双老师执教了《多位数乘一位数的笔算》，宋老师精心准备、深挖教材、巧妙设计。在课堂中她寓教于乐，运用多种方式激发学生思考、由浅入深地引导学生，学生沉浸于轻松有趣的课堂活动中。
第二节课是张轶男老师执教的《方程的意义》。这节课结合五年级孩子的年龄特点创造了一种宽松的教学环境，发挥了学生的主体地位。激发了学生学习的积极性，激活了学生的思维！在课堂中，学生们认真思考，课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果非常好。老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性。
第三节课是罗雨航老师执教的《扇形的认识》，这节课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。罗老师通过展示生活中的扇形物体导入课题-----出示三个目标---探索新知——归纳知识要点---课堂练习－－－课堂检测，整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，非常具体，课堂容量非常大，通过本节课显示出这位老师教学方面有一定的经验，同时非常有耐心，教态也很自然！
第四节课，听课老师分别对讲课老师的课进行了点评，老师们各抒己见，气氛热烈，通过本次教研活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实基础。
“聚阳才能生焰，拢指才能成拳”，柏山中心小学数学学科组将不惧风雨，努力前行，凝心聚力，更新教学理念，促进课堂变革。为学生打造有质量、有深度、有温度的“和美”课堂。