金秋送爽，迈入新程。为提升工作室全体成员和学员的教学教研能力，形成科研带头、互促互学的共同体，实现“共研·共进·共享·共赢”的目标，2023年11月3日下午，广州市凌顺莲名教师工作室在广东番禺中学附属学校（以下简称“番附”）举行了工作室成员的课题开题活动暨工作室研修活动。
本次活动主要由两部分组成。第一部分由工作室的两位成员（学员）作开题报告；第二部分由广州市百千万名师、番附英语科组长冯菁老师作结题报告。活动由番附英语科组刘茜老师主持。参加开题论证会的领导和专家为番附办公室主任张梓颖、番禺区洛浦沙滘中学凌顺莲、番禺区洛浦沙滘中学郭淑爱和桥兴科组长练文斌。番附张梓颖主任在活动伊始作了动员讲话，代表学校欢迎各位到场的专家和老师，并充分肯定了本次活动对推动教师专业成长的积极意义。
Part1
首先，工作室学员卢梓雅老师就番禺区十四五第三批区规划课题《深度学习理论下聚焦主题意义的初中英语阅读问题链设计的研究》作了开题报告。卢老师主要从课题研究的目的与意义、国内外研究现状、研究目标与内容、研究方法与技术路线、课题研究的创新点以及总体安排及预期成果进行阐述。
接下来，工作室成员叶延老师就番禺区十四五第三批规划课题《基于融乐理念下的初中英语单元作业设计案例研究》作了开题报告。叶老师主要从选题背景、研究思路、研究内容和研究进展四个方面进行了阐述。
开题报告结束后，课题组评议专家组长凌顺莲老师、课题组评议专家郭淑爱老师和练文斌老师分别给予了两位课题主持人中肯又专业的点评及建议，并要求主持人及课题组成员在之后的研究过程中进行科学调整、逐步落实，为之后的中期和结题报告作出高效的准备。
两位课题主持人虚心听取了专家们的意见和建议，表示后续会继续修正自己的研究内容及研究方向，为后期的研究做好准备。其他参会教师全程认真聆听，积极参与到本科会议中。
Part2
开题活动结束后，番附英语科组长冯菁老师就2021年区十四五第一批规划课题《基于语篇研读的多模态初中语法课题模式研究》作了结题报告。报告后，凌顺莲老师对其结题报告内容进行了评价，并对课题成果给予了高度肯定。
两项议程后，工作室进行了合影留念，本次课题开题活动暨工作室研修活动圆满结束。
乘科研之风帆，汇专家之智慧，促教师之成长。此次课题研讨会的成功举行，为课题组的成员进一步明晰课题的研究思路，为下一步的研究工作开展指明了方向。相信有了专家的指引和学校的支持，课题研究工作将继续有序、扎实推进，工作室的研究之行定会繁花似锦，一路欢歌！
撰稿：黄婷婷、叶延
供图：黄婷婷、叶延
初审：文静
终审：凌顺莲