2023年11月9日下午，南雄市黎灿学校青师班邀请黄春凤老师在高年级部会议室开展了以“双减背景下小学数学作业分层设计优化实施策略”为主题的讲座，青师班全体数学老师参与本次活动。
什么是“双减”
2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。8月30日，教育部召开新闻发布会，加强“双减”督导，“双减”督导被列为2021年教育督导工作“一号工程”。于是，如何设计小学数学作业就成了我们研究的重要课题。
高年级作业分层的重要性
黄春风老师提到，设计小学数学作业要体现作业设计的灵活思维。富有创新意义的作业形式将极大地推动学生实现更好的发展，一次好的数学作业不仅能提升学生数学思维能力，还能引导学生探索广阔的数学世界。
高年级分层作业设计要遵循的原则有:1.面向全体，树立正确的、积极的方向;2.类型多及富有层次性，引导学生积极主动思考探究。这样符合原则的作业才能多方位让孩子得到提升。
分层作业的类型
黄老师建议，“双减”背景下小学数学实施分层作业，类型可以包括：书面作业、操作作业以及实验研究作业。分别对基础良好和基础薄弱的同学分层布置作业，可以促进学生发展。
优秀作业分享
履践致足在心，砥砺深耕在行。为了帮助老师们在教学实践中明确学习方向，黄春凤老师推荐了有针对性的学科资料以及公众号供青年教师们学习参考。
摄影：李洁
撰稿：张华容
初审：赖云
终审：张金星