——博雅学校片区教研联盟英语单元整体教学研讨活动
为发挥各联盟校的英语学科优势，提高片区英语教师单元整体教学设计与实施的能力以促进教师的专业成长。2023年11月9日在郯城县马头镇求是小学举行博雅学校片区教研联盟英语单元整体教学研讨活动。本次活动主题为研讨单元整体教学，落实学科育人价值。
各校老师们共同研讨学习了张涛老师和许潇丹老师的精彩课堂，受益匪浅。
首先由求是小学张涛老师进行六年级上册Unit2 B Read and write课堂展示。
本课语篇为配图科普短文，内容围绕不同国家学生的上学方式展开。由于Grandpa生病住院，Robin在医院陪伴爷爷，为他朗读科普杂志的一篇短文，文章介绍了来自慕尼黑、阿拉斯加、北京、帕帕韦斯特雷岛四个地区学生，由于地理环境和文化的差异，因而采用不同的交通方式上学。
张老师的课堂由浅入深，层层递进。教学活动设计丰富多样。紧扣green way，safe traffic 绿色交通，安全出行的主题，充分帮助学生理解语篇内容，培养学生语言能力和阅读技巧。张老师以视频导入，紧扣本节课主题。通过介绍了自己上班的方式以引导学生说出自己上学的方式，过度自然学生接受程度高。对于本节课语篇的处理，张老师处理的十分精细且巧妙。通过引导学生学习到学生自主学习语篇，培养了学生阅读技巧。语篇学习围绕where，how，why，how层层展开，最后通过worksheet落实到写，紧扣本节课课型。整堂课对语篇的处理十分扎实，充分体现了学生主体。
许潇丹老师的课堂有内容，有层次，有容量，一气呵成。课堂渗透自然，培养学生语言能力提高文化意识。许老师通过复习导入，复习了Mike’s plan和John’s plan引出本节课主题plan for Chinese festival。通过chant引出中国传统节日，进而进行文本的学习。本节课元载体是斌斌的日记，许老师先引导学生对Binbin’s diary 从who，what，when ,where ,how 方面提出问题，对文本进行深刻解读。在处理文本过程中向学生渗透了制作月饼的传统工艺，传达中秋节吃月饼是寄托人们对团圆的愿望。藏头诗体现了中华文化的博大精深，更是体现了学科间融合。拓展环节呈现了其他中国传统节日，分别从来历，感受，意义等方面进行学习，让学生深切体会到中华文化所带来的民族自豪感和自信心。除此之外，本节课设计活动设计丰富且扎实，每个活动旨在帮助学生达到本节课的学习目标。本节课及十分精彩，让人回味无穷。
两位执课教师紧紧抓住“教什么”“怎么教”“为什么这样教”三个方面，分别从说教材分析、教学目标、教学重点难点、教学过程、板书设计等进行了生动阐述；两位教师教学设计巧妙、条理清晰、仪态自然、大方、自信及富有感染力的语言，举手投足之间展现出专业教师的风采。
各学校老师围绕教学设计、学生活动、渗透核心素养发展、教学效果等方面对执教老师的课进行认真精彩点评。大家畅所欲言，既肯定了成功之处，又指出了不足，为打造更精彩的课堂出谋划策。
本次教研联盟活动加强了校际间的合作与交流，达到了教学资源共享，实现了优势互补，有效推动了联片教研活动的深入开展。相信有各级领导的大力支持，在全体教师的共同努力下，我们的教研联盟活动一定会越来越精彩！